第22章 堀北鈴音的學習會 (第1/3頁)

貓神阿爾提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。

夜晚回到宿舍，近衛思考著期中考試的對策。

雖然目前看，願意學習的同學們透過期中考試的把握應該很大，最沒有把握的是還是笨蛋三人組。

即使有綾小路的幫忙，以堀北的待人處事來看，她的補課可能不會那麼順利。而且綾小路還要裝作成績一般的模樣，補課方面他可能不會直接幫忙。

想到這裡，近衛面露愁容，其實就算須藤他們開始努力學，又有誰能保證他們一定及格呢。

‘等等，有什麼地方很奇怪，哪裡有違和感’

‘及格話說及格分是怎麼算的來著？這次好像是三十三分’

近衛身穿睡衣躺在床上，為了思考出行之有效的對策，他需要用一次思維宮殿整理問題：

平田開展的學習會能保證除開三人組以外的所有人及格嗎？

及格分數線為什麼是三十三？

期中考試的難度會是什麼樣的呢？和小考一樣嗎？

堀北會讓三人組好好學習嗎？即使有綾小路的幫助現在開始學能夠透過嗎？說到底他們為什麼會選擇這個學校？

這個學校不擅長讀書的人可是特別的多，茶柱說學校不只以學習成績來評判學生，那麼為什麼會讓不及格的學生退學？

帶著這些問題，近衛使用了思維宮殿。

從茶柱宣佈要期中考試的那個時候開始每一件事的細節都展現在他的腦海中。

平田的學習會沒問題，願意參加的學生都有一定積極性，透過的可能性很大。

及格分數線是按照所有同學分數的平均分除以二來計算的，小數點四捨五入，所以是三十三分。

學校剛開校，期中考試的難度一定不會很大，只是為什麼小考題目會出現極難題暫時未知。

堀北帶領的三人組的學習一定會出現意外，堀北的性格註定不會耐心對待須藤、山內這樣的學生。

須藤這樣的學生能在學校有他的理由，因為高年級也有不擅長學習的不良學生，他們是經歷過這些考核的。

近衛睜開眼，決定了接下來要做的事：

平田學習會先放一下，最好找到一個d班的學長，確認他們曾經是怎麼透過考核的。然後有必要去觀察並幫助一下堀北的學習會，再去茶柱和學生會那邊蒐集一下情報。

‘唉，十萬點不好掙啊’近衛整理好思緒，便進入了夢鄉。

翌日放學。

雖然沒到班上學習會的時間，但近衛還是給平田打了個招呼，表示要去三人組那邊看看情況，今天可能來不了。平田非常贊成，並且的回應這邊就交給他。

近衛用手機透過綾小路得知，他們正在圖書館學習。

剛到圖書館內，裡面就傳來須藤憤怒的聲音：

“竟然敢說我愚蠢無知？啊？”

“沒錯，像你這種連解方程組都不會的學生，將來怎樣到社會上生存，我光想想就覺得害怕啊。”冷淡又尖銳的語氣，一聽就是堀北。

就算對方是女生，須藤也還是動手將堀北的衣襟抓住。

“須藤同學！”櫛田站起身試圖調解，她應該是綾小路找來的幫手。

“會做題算個屁，學習難道是必要的？與其在這練題，我不如去練籃球，未來當個職業選手，要比在這裡當個書呆子強多了！”

“是嗎？真幼稚，能夠像這樣逐一將問題解開，才會讓至今為止的生活產生變化。也就是說，學習並非沒有用，反而會讓將來更輕鬆。就算是籃球道理也是一樣的，你看起來一定是隻挑自己擅長的部分在打球吧，真正需要苦練的地方，你是不是就像讀書一樣選擇逃避了？我不認為你會認真練習。更別說籃球是團體運動，像你這樣破壞周遭和諧的性格，我是顧問老