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緊張的高三生活，雲熙她們已經深深地體驗到了。
與隔壁高一相比，那種相對輕鬆的氛圍幾乎成了一種奢侈的現象。
高一的學生們還在探索著學習的樂趣，而高三的她們，已經步入了知識的海洋，每一刻都在為未來的夢想而努力。
在學校裡，小道訊息總是流傳得飛快。一天，雲熙從同學口中得知，學校準備舉辦書法比賽。
這個訊息在校園裡引起了不小的轟動，許多同學都躍躍欲試，想要展示自己的才華。
然而，對於高三的學生來說，這次比賽的名額卻少得可憐。
有訊息稱，學校可能是為了讓她們專心學習，所以限制了高三學生的參賽名額。
這個訊息讓雲熙感到有些遺憾，她自小就對書法有著濃厚的興趣，本想借這次機會展示一下自己的技藝。
但云熙也明白，現在正是她們衝刺高考的關鍵時刻，任何一點分心都可能影響到最終的成績。
她決定把遺憾化為動力，更加專注地投入到學習中去。
儘管如此，雲熙還是忍住沒有報名。
書法比賽的訊息在校園裡持續發酵著，高一的同學們紛紛報名參賽，展示著自己的風采。
而高三的她們，則默默地坐在教室裡，為著那個共同的目標而努力著。
在這個緊張而充實的高三生活中，雲熙她們學會了如何平衡學習與興趣，如何在壓力下保持冷靜與專注。她們知道，只有經過這樣的磨礪和鍛鍊，才能更加堅定地走向未來。
這邊高一高二報名參加的同學都不少，學校準備在操場佈置場地，準備好材料後，同學們陸續的進場。有名字標籤，坐在自己的位置後，開始按照標準開始寫。幸好現在天氣沒有那麼熱，同學們感覺剛剛好。
同學們紛紛坐在自己的位置上，拿出早已準備好的毛筆、紙張和墨水，開始認真地書寫起來。他們按照自己的最高標準，開始寫自己擅長的字型，或寫詩，或寫字，或寫短句。操場裡瀰漫著淡淡的墨香，彷彿為這場書法比賽增添了幾分莊重與神聖。
陳姿也不例外，她是高一學生，從小培養了寫書法的習慣，讓自己修身養性。
她深吸了一口氣，平復了一下心情，然後開始揮毫潑墨。
她的字型娟秀而有力，每一筆都顯得那麼流暢而自然。
她寫的是一首古詩，字跡清晰，佈局勻稱，彷彿一幅美麗的畫卷展現在人們面前。
其他同學也都在認真地書寫著，他們的字型各不相同，有的豪放不羈，有的婉約秀麗，但都散發著獨特的韻味。
他們或低頭沉思，或抬頭凝望，都沉浸在了這書寫的世界裡。
一個小時的時間很快過去了，同學們紛紛停下手中的筆，等待著自己的作品自然晾乾。
他們相視而笑，交流著彼此的書寫心得和感受。這一刻，緊張的比賽氛圍似乎變得輕鬆起來。
最後，同學們將自己的作品交了上去。他們期待著評委們的評價，也期待著能夠在這次比賽中取得好成績。
但無論結果如何，他們都深知，這次書法比賽不僅是對自己書法水平的一次檢驗，更是一次難得的文化體驗和心靈洗禮。
隨著時間的流逝，墨香漸漸散去，紙張上的字跡已完全乾透。
此刻，學生會的工作人員開始忙碌起來，他們按照順序，小心翼翼地將每一幅作品收集起來。
每一幅作品都承載著同學們的辛勤努力和汗水，是他們心靈與才華的結晶。
收集完作品後，評委們開始逐一審視，他們或仔細端詳，或低聲交流，對每一幅作品都給予了極高的關注。
經過認真的評選，結果終於揭曉。
