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此時兩人一局已經下完。三人坐在一邊休息，秦老拿起茶杯，點了點頭，倒是對另外的事情感起興趣來：“寫字？這麼說來，你想以炭條在這白板上寫字，用於學堂之上？” “嗯，沙盤一次能寫的字太少，用起來也實在麻煩，終究不如這樣寫下來方便直觀。” 就教學來說，此時上課全是以沙盤寫字，往往寫上一個字，沙盤便要推平一下，先生僅僅是對學生演示這字型寫法而已。大部分知識都是口授的情況下，要求學生在先生說話時必須聚精會神，先生說完之後，還得以自己的理解來努力記下講義，若不是特別聰明或者特別自覺的學生，想要跟得上教學的進度，其實是相當有難度的。 當然，對於秦老康老這些人來說，這樣的教學方法延續了上千年，自然不會覺得有什麼不妥。學問是上等人的東西，想要成上等人，不想吃苦怎麼行，這裡本身便是考驗的一種。秦老拿起一根炭條在白板上劃了劃，隨後皺起眉頭。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！
