第八十一章 孫少安的擔憂 (第1/2頁)
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來到宿舍坐下，王滿銀髮現小舅子的床頭散落著不少紙，另有一些書籍。
他隨手拿起一本，發現有翻閱的痕跡，不少頁面已經毛邊。
看來自己上次的勸說少安聽進去了，重新拾起學習熱情。
還有張改好的試卷，最上邊寫著“優”。
王滿銀不由得攢了句：“少安，學的不錯呀。”
“還行，整個培訓班上次考試就兩個優，我是其中之一，”孫少安有些自豪的介紹道。
他所在的菌肥培訓班有二三十號人，除了自己和少數幾人是高小畢業外，剩餘都讀過初中。
參加菌肥培訓要用到化學知識的……孫少安根本沒學過，剛開始有些發憷。
結果他很快發現，自己聽不懂，那些初中畢業的照樣蒙圈，甚至表現還不如自己。想想也正常，前些年初高中學生都忙著改天換地，哪有功夫學習。
而且隨著課程深入，孫少安發現老師非常負責任，講的也挺有意思。課堂上並不單單隻講菌肥培訓，還對相關知識做了延伸。
其他同學聽得昏昏欲睡，他知道學習機會難得，自然認認真真，近段時間不斷被表揚。
聽小舅子自誇，王滿銀隨意掃了一眼試卷。
嗯，第一題就很有時代特色：請同學們用哲學觀點解釋論述乙醇的“同分異構體”。
這道題如果換自己來做，肯定不會。
倒是少安的回答很新奇：內因是變化的依據，外因是變化的條件，內因透過外因而起作用……乙醇的內因依據是相同的分子式，外因則是溫度和壓力等不同……就造成了思想教育的“人才同分異構體”。
這答案，正確的不能再正確了。
這會兒窯洞裡沒人，不過外邊人來人往，說話不方便。
王滿銀想了想道：“少安，窯洞裡太悶，咱們出去轉轉吧。”
“也好，”孫少安點了點頭，隨後鎖好窯洞門。
縣高中建在半山腰，再往上是一座不小的山峁。隨著天氣轉暖，山坡上已經有點點稀疏綠意覆蓋。
兩人一路攀登來到頂上，頓時感覺視野開闊起來。
周圍一覽無餘，如果有人上來，他們第一時間就能看到。
王滿銀看了幾眼風景，才出聲問：“少安，你感覺培訓怎麼樣？”
“姐夫，這正是我最近發愁的地方……培訓班主要講解920生長劑和5406菌肥的培訓接種技術。它們可以提高土壤肥力，促進莊稼增產增收。按照公社的說法，打算讓我們學成回去後創辦一個菌肥廠。”
“不過這兩種菌肥生產過程對環境要求很高。需要使用酒精燈接種，無雜菌操作、繁殖……咱們公社根本不具備這樣的技術條件。到時候我們回去，恐怕沒辦法生產出合格的產品，會不會惹出麻煩？”少安低聲說出自己的擔憂。
他和另外一人學幾個月時間，肯定被寄予厚望。如果回公社一番折騰，花費不小代價卻沒有成果，說不定會被追究責任。
現在人膽子真大！
讓兩個學員辦菌肥生產工廠，王滿銀簡直不知道該怎麼形容。
不用猜，這又是一個拍拍腦袋就上馬的專案。
不過他認為小舅子的擔心純屬多餘，想了想開口道：“少安，你才學了一個多月，都能看出來這個專案必然失敗。給你們做培訓的老師，還有其他人真看不出來嗎？”
“你是說……”
孫少安啞然。
“沒錯，安心學習，該咋辦咋辦。對你來說，這是個難得的資歷。那麼多公社都派人參加培訓，生產不出合格菌肥產品的，不是一個兩個……”
“總覺得心裡有些難受，”少安無奈道。
