第20部分 (第2/5頁)
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宋家屋的漢子們覺得事情到這個時候，也夠了，反正自己村子裡是裡子面子都夠了，再逼迫就顯得自己不厚道了，都錯落有聲道：“就這麼著吧！只要周利不要在犯這樣的錯就行了！”
周家衝的人也鬆了一口氣，畢竟大家一直毗鄰而居，真的要撕擄開也不是那麼容易的事兒，能夠輕輕放過就好了。
事情解決了，宋村長道：“大綱你帶幾個人繼續看著，等到田裡的水差不多了再堵上缺口。其他的沒事的人都先回去吃飯了！吃飯了啊！不然飯菜都涼了！”
宋家屋的人見事情解決了，也紛紛往回走，當然嘴上還是不忘要議論兩句的。
宋慕雯覺得很是滿足，又看了一次大戲啊，這鄉下的事兒還真是糾結，比城裡的那些事兒好玩多了，一出又出的，讓人應接不暇啊。
宋大剛帶著人輪流守著，都是怕周利因為受了氣，到時候再來搞破壞，所以一直緊緊叮牢，人累一點兒沒關係，重要的是糧食一定要豐收。這稻子灌漿的時候，就是結稻穀的時候，忙活了幾個月就是盼著這一段時間呢，這段時間的水量不能少了，也不能多了，這個度要把握好。
事情看似平靜無波地過去了，宋慕雯也沒有跟餘二猛說，相信餘二猛肯定認識那兩個人，知道他們的身份的，自己也就不多嘴了。
宋慕武從一月二月的時候入學，這個時候已經是六月間了，也上了四個月的課了，不知道學得怎麼樣了，不過據說會有期末考試。
這個時候的期末考試可沒有後世那麼好，老師發一張試卷給你，你就直接做就是，這個時候連影印機印表機神馬的都沒有，哪裡能夠弄得到試卷？所以老師們就要求學生準備一個乾淨的本子，或者幾張紙也成，老師們把題目抄在黑板上，然後學生在下面抄，抄完了就開始做，做完了就交給老師批改，從古時候留下來的規矩，老師才能夠用紅筆，學生是不準用的。
這個時候的黑板也不是後世那種現代化的，除了那種刷綠漆的還有那種用記號筆寫的活動黑板，還有一種刷黑漆，就是在牆上刷一層黑漆，然後四周用木材或者水泥做了邊，就是黑板，可惜現在這樣子的都不是，而是鍋灰和牆泥。鍋灰在牆上刷一層，黑色的，用牆泥寫字，當然看不那麼清楚，老師們和學生也只能盡力罷了。其實要是有心的話，可以去棺材鋪弄點黑漆刷著做黑板，可是農村人迷信，覺得太不吉利了，所以也沒有人那麼做。
但是在考試之前，還有一個農忙假，學校放假讓學生回來幫著村裡做農活，做完了又回去上課就是。而且這個時候的人對於上課沒有那種很強的自律性，時常是媽媽要去孃家，想帶兒子去，直接就從學校把兒子帶走了，這些事是學校也不好攔著的。
這個時候的教育還太落後，觀念也太落後，所以宋慕雯表示無語的時候也表示無能為力，觀念的改變，建立在經濟發展水平的基礎上的，中國的經濟落後，就怪不得民眾愚昧又落後了。
宋慕雯也想盡辦法讓宋慕武讀書更加便利一些，比如說現在有些小人書，上面畫著什麼西遊記三國演義之類的故事，印刷粗糙，紙張極差，而且價格也不低，但是上頭故事確實講得不錯，能夠學一些道理，也能夠學一些字，算是一邊學習一邊娛樂了。宋慕武將幾本小人書當成了寶，同學借也捨不得，要借只能在學校裡看，不能帶回去，不然弄丟了或者昧下了，他找誰去？宋慕武這點心眼還是有的。
第32章 偷雞的
最然宋慕武得意的是，老師也找他借書看了；而且還叮囑他不要把書弄壞了；還有上課的時候不準看之類的；態度真的是無比和藹可親；讓宋慕武感動得稀里嘩啦的。
宋慕雯也知道自古以來夫子在普通人心目中的分量；特別是對於小孩來說；老師的話簡直就是聖旨
