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初秋的校園,陽光透過操場邊的梧桐樹,灑在操場上,形成斑駁的光影。學生們正陸續走進教室,新的學期開始了,學校裡到處洋溢著新鮮的氣息。蘇雪緊了緊肩上的書包帶,走向她的教室——初二三班。

教室裡,學生們三三兩兩地圍在一起,熱烈地討論著假期的趣事。蘇雪推開教室的門,向她的座位走去。她的座位在教室的最後一排靠窗的位置,蘇雪喜歡這個位置,因為它既能讓她看到教室外的風景,又能讓她在課堂上保持專注。

今天的教室裡有些不同尋常,講臺上站著一個陌生的男生,他穿著整潔的校服,臉上帶著一絲靦腆的笑容。班主任陳老師站在他旁邊,微笑著向大家介紹道:“同學們,這位是陳明,他是從b市轉學過來的,以後就是我們班的一員了。”

陳明點頭致意,教室裡立刻響起了低聲的議論聲。同學們都對這個新來的男生充滿了好奇,尤其是陳明那清秀的外表和沉靜的氣質,立刻引起了不少女生的注意。

“陳明,你可以找一個空位坐下。”陳老師示意他。

陳明環顧了一下教室,最後他的目光停留在了教室後排的空位上,那裡正好靠近蘇雪的座位。他走過去,微微一笑,“我可以坐這裡嗎?”

蘇雪愣了一下,點了點頭。她有些緊張,不知道該說什麼,只好低頭整理起桌上的書本。陳明坐下後,輕聲問道:“你叫什麼名字?”

“蘇雪。”蘇雪輕聲回答,聲音有些微弱。

“很高興認識你,蘇雪。”陳明笑了笑,開始翻開書本,準備上課。

課間時,蘇雪發現陳明正低頭做著數學練習題,表情專注。她不由得感到好奇,悄悄瞥了一眼他的練習冊,發現他的字跡工整,題目解答得十分清晰。

陳明察覺到她的目光,抬起頭來,微笑著問道:“你也在做數學題嗎?”

蘇雪有些不好意思地點了點頭,“是的,我在複習上節課的內容。”

“需要幫忙嗎?”陳明輕鬆地問。

蘇雪有些意外,沒想到他這麼友好。“嗯,有些題目我確實不太懂。”

陳明點點頭,挪了挪位置,靠近蘇雪的桌子,開始為她講解那些疑難的數學題。隨著他們的交談,蘇雪發現陳明不僅學習好,而且講解得非常耐心,漸漸地,她對他產生了一種親切感。

在接下來的幾天裡,蘇雪和陳明在學校裡逐漸熟悉起來。他們在課間聊起了各自的興趣和愛好,蘇雪發現陳明不僅在學習上很有天賦,在體育上也非常出色,特別是籃球。陳明經常會在課後去籃球場上打球,而蘇雪有時會靜靜地站在場邊,看著他與隊友們揮灑汗水的身影。

有一次,蘇雪在放學後路過籃球場,正好看到陳明在場上帶領球隊進行訓練。他的動作敏捷而有力,每一次投籃都顯得那麼輕鬆自如。蘇雪站在一旁,不由自主地被他吸引住了。

訓練結束後,陳明注意到了站在場邊的蘇雪,走了過來,擦了擦汗水,微笑著問:“你也喜歡籃球嗎?”

蘇雪有些不好意思地笑了笑,“我其實不太懂籃球,只是看到你們打得很好,所以就停下來看看。”

“沒關係,你可以隨時來觀看,我們每天放學後都會在這裡訓練。”陳明友善地說道。

從那天起,蘇雪開始偶爾到籃球場邊觀看陳明的訓練。雖然她不懂籃球,但她發現自己越來越喜歡看陳明打球的樣子。他的自信和專注讓她感到一種特殊的吸引力。

在學校組織的一次校際籃球比賽中,陳明帶領的球隊表現出色,最終贏得了比賽的勝利。比賽結束後,蘇雪鼓起勇氣,走到場邊,向陳明表示祝賀:“恭喜你們贏得比賽,你們打得真棒!”

陳明笑著感謝蘇雪的支援:“謝謝你,蘇雪。你來看我們

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