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&ldo;嗯，我是說過。怎麼突然想起這事兒了？&rdo;關俊彥問。他不明白嶽琳為什麼舊事重提。
&ldo;遇到老師的時候，我因為疲於應付比賽，開始厭惡鋼琴，甚至一坐到鋼琴面前就反射性地想吐。是老師的一番話救了我，我現在還能彈琴全都是因為老師。&rdo;她的語氣很真誠，和她的眼神一樣。感激，何嘗必須用謝謝來定義，來傳達呢，能讓對方感到你的真誠，那就已經到了。關俊彥垂下眼簾，就像受到了誇獎的孩子，不好意思地掩飾自己的臉紅一樣。&ldo;但是，其實我和以前沒有什麼兩樣，&rdo;她話鋒一轉。&ldo;還是在找答案。&rdo;又嘆了一口氣。之後的語氣開始變得無奈。&ldo;沒有答案感覺，就像一張偌大的地圖上，沒有目的地一樣，一樣是迷惘的。面對鋼琴的時候，我不知道自己渴望的聲音是什麼？我真正想表達，想傳達的是什麼？所以，教課範本的演奏成了我的答案，我的目的地。其實我只是在偷換概念罷了。我把這種外表華麗，卻漫無目的，沒有靈魂的聲音，歸咎為自己才能的匱乏。但是，&rdo;又一個但是。伴隨著它的出現，她的喉嚨劇烈地起伏了一下。她嚥了一口吐沫。這輕易的舉動，不知為什麼，竟然顯得有些艱難。&ldo;即便我可以承認自己的平庸，我的心仍然不能感到輕鬆。它好像並不願意就此放過我。我的理由被它駁回了。&rdo;
&ldo;才能！&rdo;關俊彥沉吟了一會兒說。&ldo;才能～&rdo;像愛情一樣，人類永恆的主體之一。&ldo;每個人都有。&rdo;他說。好比每個人都是這個世界上獨一無二的存在，才能也同樣公平地被上帝分給了每一個人。&ldo;區別在於，有的人為了別人，有的人則為了自己去使用他的才能。&rdo;嶽琳看著他，靜靜地聽。&ldo;如果你選擇前者，那麼這條路將註定沒有終點，一生在黑暗中摸索。那樣的人生無助更加空虛。要我說，這世上唯一的贏家就是那些懂得及時行樂的人。就像那些在ktv裡拿著麥克風硬抗高歌的人們，旁觀者冷靜的嘲笑永遠比不過瘋子沉醉的快樂。所以我那時候才會對你說，如果喜歡鋼琴就應該去享受它，去樂在其中，這樣的話。&rdo;嶽琳還在聽，沒有任何打斷的意思。關俊彥繼續說。&ldo;嶽琳，你覺得嗎？鋼琴就像一匹性子極烈的馬，或者一個高傲到不可一世的絕代歌姬。在能夠駕馭它之前，需要經年不懈的努力。而你現在已經能夠做到了。所以也是你該收穫的時候了。就像享受其它的人生收穫一樣，你應該盡情享受它給你帶來的快樂。是的，你只需要享受快樂！&rdo;他充滿磁性的聲線讓嶽琳聽得昏昏欲睡般，始終沒有說話。缺乏互動的空氣流動在他們中間，顯得有些尷尬。&ldo;說實在的，我不知道你為什麼迷惘，這讓我多少有點感到是你的庸人自擾。&rdo;他說，或許是被這尷尬的氣氛逼的，磁性的聲線裡少了些和顏悅色。&ldo;這世上有兩種難題，一種有答案一種沒有。也有兩種人生，為前者付出就是有價值，為後者就是沒有。而後者的開始就是鑽牛角尖。&rdo;
&ldo;那麼，要怎麼區分它們呢？&rdo;嶽琳終於開口了。和關俊彥頗有底氣的聲調相反，她的有些缺乏。&ldo;有答案的難題，和沒有答案的難題，我要怎麼區分它們呢？靠著別人的經驗和忠告，它們就能像紅豆和綠豆一樣被分開來？被這樣分開的紅豆和綠豆，我拿在手裡真的能不犯嘀咕？&rdo;關俊彥沒有回答她。不知怎的，她平緩的語氣讓他無法回答。&ldo;他們真就是紅豆，和綠豆嗎？&rdo;是的，她這問題問到點子上了。它們是紅豆，還有綠豆嗎？我們此刻或者將來所遇到的難題，是紅豆還是綠豆？它們是不能等同的，不是嗎？因為性質不同。
