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張煜的小學生活，貧瘠卻又美好。
張煜站在1987年的小學教室裡，一切既熟悉又陌生。
課桌上用小刀刻下的“三八線”、牆上貼著的“好好學習，天天向上”的標語、還有窗外偶爾傳來的嬉鬧聲，都讓他不由自主地露出了微笑。他深知，這將是一段珍貴的、無憂無慮的時光。
“同學們，今天我們班來了位新同學，大家歡迎！”班主任老師熱情地介紹著，張煜揹著書包，站在講臺上，向全班同學鞠了一躬。
隨後，他被安排坐在了一個扎著馬尾辮，笑容溫暖的女孩旁邊，那就是他的新同桌——溫馨。
“你好，我叫張煜，以後請多多關照。”張煜微笑著向溫馨伸出手。
溫馨抬頭，眼裡閃爍著好奇與友善，她輕輕握了握張煜的手：“你好，我是溫馨，很高興認識你。”
兩人的手很快鬆開，但那份純真的友誼卻悄然生根。
下課鈴聲一響，教室裡立刻充滿了歡聲笑語。
張煜和溫馨也加入了聊天的行列。
“張煜，你以前是在哪裡上學的呀？”溫馨好奇地問。
張煜想了想，用了一個模糊的答案回答：“嗯……其實，我來自一個很遠的地方，但現在要在這裡開始新的生活了。”
“哦，那一定很有意思吧！”溫馨眼中閃爍著嚮往，“不過沒關係，我們這裡也很好玩，我可以帶你去看看。”
“真的嗎？那太好了！”張煜感激地笑道，“對了，你有什麼喜歡的活動嗎？”
“我喜歡跳繩和畫畫，你呢？”溫馨回答道。
“我也喜歡畫畫，看來我們有共同愛好呢！”張煜高興地說，“以後我們可以一起畫畫。”
兩人越聊越投機，彷彿有說不完的話。
午餐時間，同學們紛紛拿出自帶的飯盒。張煜開啟自己的飯盒，香氣撲鼻。他看了看旁邊的溫馨，發現她的飯盒裡雖然簡單，但看起來也很可口。
“溫馨，你的菜看起來很好吃呢！”張煜稱讚道。
溫馨笑了笑，有些害羞地說：“謝謝誇獎，其實這是我媽媽做的。你要嚐嚐嗎？”
張煜搖了搖頭：“不用了，我已經吃飽了。不過，我很願意聽你講講你媽媽做飯的故事。”
溫馨聞言，眼睛一亮，開始興致勃勃地講述起媽媽做飯的趣事。
張煜則在一旁認真傾聽，不時發出笑聲。
兩人享受著這難得的午休時光。
放學鈴聲響起，同學們紛紛收拾書包準備回家。張煜和溫馨也一起走出了教室。
“溫馨，你放學後一般做什麼啊？”張煜問道。
“我通常會幫媽媽做些家務，然後看看書或者畫畫。”溫馨回答道，“你呢？”
“我喜歡看書和畫畫，還有探索一些新奇的東西。”
張煜說，“對了，我想到一個好主意！我們可以組成一個‘小小畫家團’，邀請其他喜歡畫畫的朋友一起加入，每週聚會一次，互相學習、交流心得。”
溫馨聽了眼睛一亮：“哇！這個主意太棒了！我一定會參加的，而且我能提供各種需要的東西！”
這些東西，對於這個年代的農村來說，想要拿出來確實很難。
“那就這麼說定了！”張煜和溫馨擊掌為誓，“我們一定會讓這個‘小小畫家團’變得非常棒！”
夕陽下，兩個小夥伴的身影漸行漸遠，留下了對未來的無限憧憬和彼此間溫馨的友誼。
自從張煜和溫馨決定成立“小小畫家團”後，他們的校園生活變得更加豐富多彩。
每天放學後，兩人都會迫不及待地聚在一起，討論如何吸引更多的成員，以及每次聚會的主題和活
