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“我回來了。”
“歡迎回家！”
後半句是中文，讓銘悠頓了一下。
“以前學習的嗎？”銘悠知道日本有中文課，但不知道具體教哪些。
“是我最近看得哦，我買了一本中文書。”沙優為銘悠擺拖鞋，“上學時候只當做考試內容，中文早就忘光啦。”
當下由於歷史遺留問題，日本教育界雖將中文列為第二語言，但仍無法完全割捨近代西化時設立的英語學科，這就導致實際上日本的學生們也挺悽慘，上學期間要學習兩門外語。
這種環境下讓學生靠學習將其一學透實屬困難，如果不是唐吹的風氣，恐怕大部分日本人就要直接開擺，只學習本土語言。
“說得不錯。”剛剛沙優的口音不算奇怪，“有問題的話我可以教你，別的學科我不太擅長，漢語指定是沒問題。”
沙優仰起頭，“好噠。不過大悠不都考上東大了嗎？為什麼還說其他學科不行呀。”
“唐國人講究‘信’。在我老家，借人十錢，得換十二三錢。高中老師傳授我三年知識，我再還她三年初中，六年小學小學，這叫人之常情。”
沙優思索，“總感覺這話好像哪裡看過......還有大悠就是想說忘光了吧？”
銘悠臉不紅心不跳，讀書人的事怎麼能說是忘呢？那叫還！
「不過我和沙優已經能這麼自然的交流了啊」
這個變化挺大的。銘悠現在仍然不明確對沙優到底是抱有什麼樣的感情，只是可以清楚自己和沙優之間保持現狀，對雙方都很愉快。
不大的房間內滿是紅燒肉濃厚的肉香。沙優開啟砂鍋，銘悠只看紅燒肉的潤紅髮褐的色澤，就知道一定很美味。
“辛苦你了，小優。”
“一點也不辛苦哦。”沙優滿面笑容，“不過我想讓大悠教我一句中文，今天琢磨半天也不會唉。”
「有詐！」
但銘悠已經藉著人家辛苦一下午做的紅燒肉吃完一碗飯，對方又給自己盛第二碗，怎麼會拒絕。
“你問吧。”
“嘿嘿。”沙優放下筷子，雙手托腮，“私はあなたがすき好きです，”
沙優停頓一下，才繼續開口“用漢語怎麼說啊？”
「果然」
跟銘悠預想的方向一樣。
他夾起一塊紅燒肉放進口中，咀嚼後嚥下，深情地注視沙優地眼睛，好像要把她永遠記在心裡。
銘悠的魅力毋庸置疑，尤其是這雙桃花眼。即使是總挑逗他的沙優，也無法在這雙勾人心魄的眼睛面前保持足夠的平靜。
心跳越來越快，沙優有一刻真的相信銘悠眼裡的“深情”是真實存在，對於她的。
“我係你爹。”銘悠含情脈脈。
「居然真的......嗯？」
瞬間佈滿的紅暈又瞬間消散，沙優沒完全陷入戀愛腦。
前兩個字的發音和“我喜歡你”很像，但“你”字出現的位置不對啊！
“大悠壞蛋！”沙優賭氣。
“想騙人招惹西紅柿尊者的人才是壞蛋。”銘悠心情舒暢，喝一口蛋花湯，“不對，說你壞蛋有點牽強，應該說笨蛋，想用中文設陷阱對唐國人。”
“我才不笨呢！”
“笨蛋從不說自己是笨蛋。”
一大一小就這樣在幼稚地“爭吵”中用餐。
氣氛很溫馨，彷彿真的是一對兄妹，或者沙優幻想中的情侶。
溫馨打破的也很快，源於沙優知道“爹”這個詞的意思以後。
“baba～”
正起身去衛生間的銘悠一個踉蹌。
無論是漢語還是英語，“
