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，將自己用兵方式的一些知識及經驗傳授給軍中將領，再由將領傳授給士兵。士兵們也請了很多飽學之士教其讀書寫字，當然之乎者也幹活的不要，我可不想我計程車兵全變成書呆子。開始士兵們的牴觸情緒很大，怕學習，然而經過我用實際來證明後（我挑選了具有一定文化素質計程車兵組成的軍隊輕易在演習中將大字不識一個的軍隊擊敗，使軍中士兵都意識到學習創新對戰鬥力的提升作用）軍中學習風氣蔚然成風。孫子兵法，三十六計，及其它現代軍事理論適合的部分逐漸灌輸進大家的腦袋裡，為大家所接受。

即使如高順者也對：行如風，徐如林，不動如山，侵略如火；騎兵相對步兵最大的優勢並不在於其攻擊性，而是其超強的機動性：集中優勢兵力殲滅敵人；傷敵十指不如斷敵一指；圍點打援；以及毛主席的十六席方針：敵進我退，敵退我進，敵駐我擾，敵疲我打等作戰思維十分痴迷，經常纏著我問東問西。郭嘉和沮授兩個書呆子則常常聞語而三驚，即使翻遍史書也沒有找到我引何經典，常常喃喃自語：“真是神了，主公，真是神了。這麼神奇的治兵方法，這麼精僻的用兵理論，主公怎麼搬出一筐又筐的啊。不可思議，不可思議。”結果軍中多了兩個常看的我發毛的書呆子。

到近四個月左右的一天，忽近衛來報，謀士田豐及校尉典韋回來了。我大喜道：“啊。賢才來矣。不知此回能有多大收穫。快請。”

“主公，我回來了。看看，有許多主公朝思暮想的人啊。”未見田豐其人先聞其人。然後就是一陣傻呼呼的大笑，“主公老大，我也回來了，您看看田軍師可沒少掉一根頭髮吧。這回你應該好好獎賞一下老典吧。”不用說，典韋也。

我連忙迎上去，狠狠地捶了一下典韋，又擂了下田豐。疼得田豐是齧牙咧嘴。讓其身後的一群人看得目瞪口呆，不過對我的印象都挺好，畢竟那麼平易近人的主公還是很少見的。

田豐正要介紹，我搖搖手看看其餘的八人道：“符皓，不忙。讓我來猜猜看，這幾位賢士是誰。”

先猜武將，第一人面如冠玉，英挺逼人，全身白甲，我大喜道；“啊啊。此必是常山趙去趙子龍也。沒錯吧，符皓。久聞子龍肝膽相照，忠義無雙，今肯來助吾識吾之幸也。”趙雲面露驚訝之色道：“趙雲乃無名之人也，竟蒙將軍如此掛念。實乃愧不敢當，敢不效死命乎。”

“主公果有識人之名，還請再猜。”田豐道。

第二人身材高大，膀闊腰圓，年約二十四五歲年紀，身穿黑甲，後掛強弓及箭壺，我想道：“將軍可是太史慈太史子義嗎。”

太史慈一臉的驚訝：“不想公如何認得某。”

我笑道：“神箭太史慈將軍北海退黃巾時神射震天下，我豈能不知啊。”太史慈拜服。後人因此話皆稱其為‘神箭將軍’。

又看一人，年約二十歲，孔武有力，身穿黑甲，我笑道；“那麼這位一定是張合將軍啦。久仰將軍槍法如神，用兵純熟，今肯來投，令吾蓬蓽生輝啊。”

張合亦十分感動：“久聞將軍威名，令田豐來招，敢不從命。願效死力。”

另一員將軍亦看起來十分的精神，因其和張合站得甚近，我雖未讓田豐招之，但觀其形大致有數，笑道：“汝必是高覽將軍無疑，張合、高覽好友也，見汝等如此親密，吾必無錯也。”

高覽大笑道：“主公目光敏銳，覽深感佩服。”

我看看剩下的五人，就有點撓頭啦，在實際上還有荀氏叔侄以及

程仲德，另外兩人是誰？不管了，先把荀氏叔侄找出來，啊啊，畢竟是叔侄，相貌相似，著裝也相似。而且雖然荀攸名為侄，其年齡卻要大於荀或，我一掃之下便心中有數：“啊啊，先生仙風鶴骨，必是荀文若文若先生無疑；這位先生相貌清奇，氣勢