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打個電話，別給恆恆太大壓力，別回頭也出什麼事。”

“呸呸呸，烏鴉嘴。”蔣大爺嘀咕幾句。

恆恆是他們的孫子，平日裡就常聽兩位老人家提起，溺愛的很。

裴鄴坤想，以後他們的孩子可不能給李蔓母親帶，隔代親，管不好孩子。

他手中的棋子剛捱到棋盤，腦袋忽然一炸，瞳孔一縮，問道：“蔣大媽，跳樓的男的女的？”

“女孩子！”

“壞了！”裴鄴坤扔下棋子，“等會，我先給我媳婦打個電話。”

一連五個電話李蔓都沒接。

如果這會在學校安安靜靜的上課，怎麼可能沒不接。

。。。。。。

李蔓等到吳巧的母親後用很緩慢的語速將這個殘忍的事實陳述給她，手術室亮起的燈盞是生命脆弱的象徵。

吳巧母親一下子癱坐在地上，誰也拉不動，不哭不鬧，就像失聰了般呆呆的望著手術室。

陳玉和校長還有一些其他領導先後感到，逐一安慰吳巧母親，並提出賠償等解決方案，既溫暖又絕情。

李蔓退到一邊，她只是個實習的助教老師，沒資管去做善後工作。

陳玉拉住李蔓的手，兩個人走遠一些，陳玉說：“你這段時間挺關注吳巧的，聽說你還去找過班主任，吳巧那邊你知道多少？”

李蔓：“不多，她不願意說。”

她忽然不是很想告訴陳玉一些事情，事情發展到現在這樣，然後來關心吳巧，她覺得過於程式化，之前她不是沒和她提過。

陳玉知道她在想什麼，不想解釋過多，只說：“這事情的責任是落在我和這班班主任頭上的，校長學校是揹負罵名的，火不會燒到你身上。我有必要了解前因後果，這樣也能給家長一個交代，也給我自己一個交代。當教師這麼多年，不是沒被批評過，不是沒為學生操心過，可這樣的事情我也是頭一遭經歷，說心裡不慌那是假的，上次兩孩子在隧道出事我硬是後面好幾天沒睡好覺。”說著，陳玉回頭望了一眼手術室，“希望那孩子沒事。”

李蔓口袋震動，她眼下才驚覺，說先接個電話。

果不其然，裴鄴坤也已經知道了。

李蔓說是吳巧，電話那頭裴鄴坤沉默了許久，隨後說來醫院找她。

李蔓忽然覺得自己厭倦了這裡，徐鵬楊盼出事她來了兩次，裴鄴坤拆石膏來了一次，現在吳巧自殺又來了一次，每一次都讓人精疲力盡。

她拖著沉甸甸的步伐往回走，和陳玉細細道出她所知道的。

第四十五章

這九月的天；　再明媚也總好似揣著幾分晦暝。

陳玉在此之前大約瞭解過吳巧的家庭，但除了美術課其他時段學生的舉止思想都不歸她管，但現在人是週日的美術補習上出事的；　她的責任和班主任一樣重。

聽李蔓說完她才知道這孩子問題挺多；　也才知道除了被班裡同學孤立之外還和其他班的同學有恩怨，走到這一步看來是她自己承受不了了；　想想也是情有可原，他們這些外人也許覺得她輕視生命；　可如若發生在他們身上呢；　每個階段都有每個階段的壓力；　每個人也都有每個人的壓力，年年都有人跳樓自殺，年年都有人喝毒藥自殺。至於吳巧；　他們該反思的是他們給予她的環境壓力，他們的粗心大意，而不是責怪她輕易放棄。

陳玉扶著額頭坐在走廊椅上久久不出聲，靜靜等待手術的結果。

學校領導安慰吳巧母親；　也都是老師，句句都帶著人情味，都覺得可惜惋惜；　一番寬慰讓發愣不敢置信的吳母嚎啕大哭起來，哽咽到說不出話，她依舊不敢相信，活生生的人怎麼會。。。。。。中午還和她一起吃飯啊。

黃衛兵匆