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士頌一群人從東阿出發，麾下漢軍總計一萬五千餘人，百姓五萬五千餘口。
這些百姓，如果散開，足夠重新建立三四個小縣，在交州這麼大的地方，放進去，一點水花都激不起來。
但是，士頌知道，南遷人口的計劃，是長久之計。
五萬人不行，五十萬、一百萬人足夠填補一方地方的人口不足。
就算來一千萬人，士頌咬著牙也要把他們送到交州，有人的交州，才有未來，才能慢慢發展成氣吞天下之勢。
從臘月地出發，士頌和東阿百姓一同在路上度過了185的春節。
行進中途，程昱忙前忙後，安撫百姓的情緒，行動不便的人，程昱安排人相互扶持。
這一路，程昱也充分發揮出其善內政的優勢，各種複雜繁瑣的問題，到程昱這邊都能得到妥善的解決。
程昱雖然勞累，但是非常開心，每天晚上紮營後，程昱都會騎著馬，巡視一遍所有行進的隊伍，確保每個東阿父老都能看見自己，以安其心。
士頌其實感覺到了自己現在的短板，自己手下讀書人，能支撐起中底層的管理人員太少了。
很多事情，陶然和士頌都必須親自處理，甚至連關羽、趙雲、徐晃這些識字的都被抓來當壯丁。
陶然把這個情況告訴了程昱，程昱第二日就想士頌推舉了他兩個兒子程武、程延和上十個讀書人，基本上都是寒門子弟。
程昱懷著忐忑的心裡，要知道大士家自己非常看不起寒門子弟，門第之見，根深蒂固。
士頌果然生氣了，有些無奈地像程昱抱怨，你有這些人，為啥不再推上來，害的自己天天忙於文書。
程昱也是苦笑，你沒和我說呀，而且這種事情我又不能隨便推薦，萬一你不需要，讓我怎麼辦。
士頌一拍腦袋，讓程昱帶人過來，略微考教了一番，識文斷字基本沒問題，但是數字計量上，卻差了很多。
是的，他們這些人本來能學到的就有限，基本削尖了腦袋專研儒文，期望有朝一日可以出人頭地。
要知道，這麼多人，每日的糧食分配，物資配給，連晚上的炭火供應，簡易的帳篷搭建，都需要數學計量，計算之學，太過於關鍵了。
就像士頌自己帶兵，沒有軍需官，每天的資源分配，都是士頌自己來的。
這樣下去也沒辦法，索性晚上，把這則寒門子弟，叫到帳篷裡面，開始給它們補習阿拉伯數字和簡單的加減乘除，只要能做到能記能算即可。
這些寒門子弟看到士頌開始教習他們，一個個興奮地不得了，要知道士頌可是被譽為“士家麒麟子”，士家七龍之一，又師從盧植等大儒，可謂是他們眼中的天之驕子。
士家七龍，士乾、士坤兩兄弟，名聲漸顯，也算在內了。
哪知士頌開始教他們鬼畫符，一個個學得非常吃力，但是不得不學。
還好都是成年人，進度很快，數日時間，士頌就把該教的全部教完。
然後直接下放到陶然和程昱身下，開始幫助他們處理事情。
這些寒門子弟，開始還不覺得，但是遇到實際情況後，才知道士頌教習他們地是多有用。
簡單的分配給養問題，程昱得一刻鐘才能分配完全，但是他們最慢地，還是在不熟練的情況下，一盞茶的時間就能核算無誤。
最後，陶然、程昱兩人，包括一眾武將全部拉過來學習，以後要是獨擋一面，多少總會需要。
就這樣，臧霸天天口中默揹著乘法口訣，手下的人問起他，卻一腳踢開他，這可是士家家學，自己有幸學習，哪能讓他們學了去。
從東阿到齊國，整整走了兩個月，要不是士頌早派人告知徐庶，中間送了幾遍糧
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