第2章 驚人的改變 (第1/2頁)

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高二開學第一天，秦風經過一天的學習，已經完全適應了這個新身份。

身懷前世的記憶，秦風知道未來的發展趨勢。

在這個萬物新生的時代，還未成年的秦風明白，現在是積蓄力量的時候。

這一天，秦風給自己制定了短期計劃：首先提升成績，完成高考；其次是儘快賺到第一桶金，完成原始積累。

這一天，秦風定下了一個學習目標：考取科大少年班。

科大少年班，全名叫中國科學技術大學少年班，少年班成立1978年3月，主要是招生尚未完成常規中學教育，但成績優異的青少年。發展至今，原則上招生物件為高二年級學生，需透過高考選拔，且高考成績在全省拔尖。

科大少年班的含金量非常之高，因為它要求高二學生參加高考，並且要考出清北復旦的成績，可以說非常之難。秦風1999年高中入學時，縣一中就有一名同學考取科大少年班，據說當年全國只招生50人，一中也著實火了一把，當時全縣轟動。

今年，秦風正好滿足報考條件。

“候老師，我先問下報考科大少年班有哪些條件？”秦風走進班主任候文耀的辦公室，十分鄭重的問。

“怎麼，你想報考科大少年班？”候文耀問道，他很奇怪秦風的提問，在他的印象裡，這個上進心不強的孩子，平平無奇，想要報考科大少年班，簡直是痴人說夢。但是，不得不說，班主任候老師是一位比較正直的老師，對學生沒有偏見，對待成績差的孩子，也同樣和藹可親。

“是的，我想試試！”秦風肯定的說。

“你報考也不是不可以，報考條件是高二年級學生，明年參加高考，”候文耀耐心的給秦風解釋，候老師是一個很有責任心的老師，“高考要達到一流大學的成績，才有機會。我告訴你，這個很難，學校呢，也有一些限制，不是說每個人都能報考的，成績不達到年級前三十，也就是班級前三，是不讓報考的，你想報考，還要好好努力啊”。

“好的，候老師，我明白了，我要報考，我會努力的”。

“好，我留意下報名時間，你好好努力吧。”候老師叮囑道。

秦風剛走，辦公室就傳來老師們的議論聲。

“報考科大少年班！就他，白日做夢吧！”英語陳老師說，“上課一直走神，問他問題也答不上來，口語更是差的要死，再給他兩年也考不上”。

“就是，不要浪費時間了，你看他成績，我記得剛入學的時候，還能排到年級前五十，但是一直往下滑，現在快掉到年級五百了吧”。

“嗯，秦風這個學生，學習態度還行，但是就是腦子不開竅”

“很多從農村來的，都是這樣，適應能力很差，都一年了，還沒有找到定位”。

老師們嘰嘰喳喳的議論著，都不看好秦風，把這件事當做一個笑話來聽。

不到一天，很多同學都知道秦風想報考科大少年班，都是很鄙夷不屑。

“秦風，聽老師說你想報考科大少年班，我看你就別想了，你這成績，比我還差幾十分吶，我都沒想過，你更沒戲”同桌高偉調侃道，“考科大少年班每年才收幾十個人，不比考清華容易”。

“試試吧，說不定呢。”秦風堅定的說。

“不是吧，我沒有聽錯，秦風想考科大少年班？”班長李新欣跟她的閨蜜們議論著。

“是的，大家都這麼說，一個鄉巴佬要考科大少年班，這是開國際玩笑”。

“班長你這麼厲害，年級排名18，都不敢報名，就秦風這個吊車尾的，簡直笑掉我的大牙”。

面對同學們的議論，秦風就當沒聽見。

秦風明白，當實力不夠的時候，怎麼辯解也