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還有一個月就要期末考試啦！
這段時間，秦風一如既往的刻苦！
經過前面一段時間的惡補，落下的課程已經全都補上啦！高二下學期的課程，秦風也自己預習了大半！
班主任候文耀老師，也成功幫他報名了科大少年班。
讓秦風感到為難的，是明年的高考！
現在秦風年級第一，但這是放在高二這個年級，而明年的高考，考查的是整個高中的知識，高三還有很多新課，秦風還沒有上！
“候老師，我有個事情，想請您幫忙！”秦風逼不得已，來向班主任求助。
“有什麼事情，你說。”面對這個得意門生，候老師有求必應。
“是這樣的，我現在基本上把高二年級的課程，都預習完了，但是高三的課程，還未開始預習，”秦風直接說，
“我想開始預習高三的課程，需要一些教材和課堂筆記”
“教材我自己可以想辦法買，但是課堂筆記就沒辦法啦，你能不能幫我借一些高三同學的課堂筆記”
候老師聽後，略做思考，就欣然答應。
“這應該沒問題，我問問高三的年級主任，讓他幫忙，從幾個成績好的學生那裡，借下筆記，你具體需要哪些筆記？”
“都需要，語數外和理綜，這幾門課程都需要，最好一門課程能借兩三本筆記，我可以對比著看”
“好，有點難度，畢竟人家可能也要看，我儘量吧”
“嗯，好的，我等你訊息，謝謝候老師！”
秦風走後，候老師便開始籌劃這件事，不得不說，秦風還真給他出了一個難題。
但是，當他把這事報告給校長後，立即得到校長的認可，在校長的大力支援下，這點事很快得到解決。
學校出面牽線，給秦風聯絡了十個高三的尖子生，這十個尖子生都是長期霸佔年級前十名的學霸，都有一套自己的學習方法。
老師忽悠說高二的師弟秦風，要借你們的筆記看，向你們學習一起進步，這些學霸都愉快的答應啦。
這時候的同學都很單純，在他們的意識裡，校內的競爭和比拼都是可以，高考是跟全國考生競爭，要一致對外！
秦風與這十個學霸，很快建立了良好的關係，每天早晨去借他們的筆記，晚上歸還。
秦風一個學霸一次借一門筆記，以儘量避免影響學霸們的正常學習。
秦風還買了高三的教材，一邊上課，一邊開始預習高三的課程！
這段時間，秦風的聽課狀態有所下滑，對於不熟悉的內容，認真聽講。對於已經掌握的知識，不再是緊盯著老師，一直跟著老師的思路，而是，埋頭下來，心無旁騖的自己預習看書。
剛開始，有幾個老師還不習慣，沒有秦風一直盯著、時刻互動、不時的點頭，老師們一下子找不到講課的感覺！生怕講錯啦！
發現秦風在預習高三課程後，都逐漸明白了，心裡也在默默的佩服！
秦風也曾想，乾脆請假不來上課，自己在出租房看書得了。
但是，秦風發現，這種方法不行，一個人看書，時間一長，很容易疲累，精力不容易集中，效率反而不高！
在課堂上，因為要摒棄外部影響，精力需集中，學習效率更高，這也許就是傳說中的鬧中取靜吧！
同學們看到秦風自習高三的課程，都紛紛投來羨慕的眼神！
快到期末了，很多同學放棄週末回家，留校複習的同學不少，都想考個好成績，過個愉快的新年。
班級裡的學習氛圍也是很凝重，很多同學都感到了壓力。
課間休息的時候，秦風無意間拿出了一直放在書包裡的口琴。
