第二章 這何嘗不是一種孝順的行為！ (第1/2頁)
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宋濂聽到水西門大街上有一家學堂名曰“觀止”，沒等手下再加打探，便急匆匆地趕來。
《古文觀止》這本書，寫作者非飽讀詩書之人不可。
可面前站著的分明是一個年輕人！
難道說……
宋濂的心一沉，面上依舊微笑：
“觀止堂主人竟然如此年輕，後生可畏，後生可畏啊！”
“觀止堂不過是幼兒開蒙之所，晚生周易。”
“老夫託大，便稱呼小周先生了。”
說笑間，周易將宋濂迎到了觀止堂內。
所謂觀止堂，不過是一個三進三出的院子罷了。
最外面便是周易教書開蒙之所。
周易將宋濂讓到了稍裡面的書房，書房距離教室不遠，依稀能夠聽到幼童的誦讀之聲。
遭到宋濂訓斥的書童，也隨著主人進到了觀止堂。四下打量著建築，心中抱怨著觀止堂主人的寒酸。
如此貧困之地，藏書不過十卷，又怎能寫出《古文觀之》如此的奇文？
也不怪書童嫌貧愛富，明朝初年，是剛從戰亂中走出來的時代。
藏書之貴，並非貧寒之家所能擁有，也是實情。
跟著宋濂的書童，也許有些性格的缺陷，但絕不是傻子，他的判斷有一定的道理，貧寒之家，連書冊都買不起，又怎麼能寫出《古文觀之》這樣，薈萃古代文章的精品來？
其實不僅是宋濂的書童做如此想法，就連宋濂心中也十分懷疑，是不是來錯了地方。
“小周先生可謂是大明青年一代士子的翹楚啊。
這本《古文觀止》可謂震古爍今。
觀止堂主人，可是此處主人？”
書房內，談論過幾句最近南京城的天氣，宋濂開口試探道。
士子便是讀書人，理論上讀了書便能被稱為士子。
“大明皇帝英明神武，我朝俊傑層出不窮。
周某只是個給稚子開蒙的普通私塾先生，算不算上什麼翹楚。”
周易低頭飲了一口茶，沒有否認《古文觀止》是出自他手，謙遜道。
宋濂這人，敬可以，但亦要敬而遠之。
和他走的太近，沒準會被朱元璋盯上。
畢竟，錦衣衛在上，朱元璋在看著你。
“這《古文觀止》，可不是一個普通塾師所能寫的啊。
敢問尊師何人？”
宋濂隨意翻了翻手中的《古文觀止》，尊師兩字咬的格外重些，似笑非笑。
不是普通的塾師？
周易嘴角咧開了一絲微笑，可能出乎宋濂的預料。
《古文觀止》本就是後代兩個落魄塾師吳楚材、吳調侯編寫的。
雖說《古文觀止》是抄了很多明朝中後期文人對歷代古文的集選、點評。
在明朝初年，橫空出世，可謂是石破天驚。
但嚴格意義上講，《古文觀止》說是普通塾師寫作，也並無不可。
這也是周易選擇抄錄《古文觀止》的原因：貼合私塾先生的人設。
“周某自幼隨家父識字，家父也不過一鄉野塾師罷了。”
周易搖了搖頭，笑道。
雖說周易沒有把實話說全，但所說之言也並非虛假。
周易的穿越之身的生父，就是一位私塾先生，識字讀書，便是父親所授。
可惜沒有渡過元末刀兵之劫難，早早去世。
宋濂心中有些不喜，面前這個年輕人說話像是打太極，坐下喝了半杯茶，也沒弄清楚《古文觀止》到底是不是出自這裡。
雖說宋濂面對真正地學問有著足夠的耐心，但也並沒有什麼耐心陪著普通的
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