第一百四十七章 人體的自愈能力源自何處？ (第1/3頁)
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“老師，下一個，陸九。”
安先達將資料遞給黃傅生。
“嗯，我來考他。”黃傅生接過資料。
坐在黃傅生身旁的一眾學生紛紛側目。
“老師，沒必要吧。”
“是啊老師，這事哪能讓您出馬。”
“先達，這個陸九是有什麼特別的地方嗎？”
“老師，你要是想淘汰他就讓我來，我保證讓他回答不上來。”
“老師……”
面對眾師兄弟的詢問，安先達只能無奈地攤了攤手。
他怕說出陸九的水平，這幫師兄弟會驚掉下巴，然後繼續跟他追問。
與其如此，還不如等陸九進來了，讓他們自己看看陸九的水平如何。
既然老師想出手，那這場考試可就有的看了。
“十九號考生請進。”
話音落下，陸九走進了考場。
面對不算陌生，但也不是很熟悉的黃傅生，陸九儘量讓自己表現的更加平靜一些。
這是他在學生時代，就已經知道的國醫大師，敬仰是絕對有的。
崇拜的話，有，但崇拜的不是醫術，而是他做的這些事。
無論是建藥材基地，還是助力中醫藥進中小學，這些都是在為中醫的未來做事。
當得起陸九的崇拜之情。
“陸九，坐。”黃傅生道。
陸九並沒有覺得有什麼異樣，只以為前面幾位考生也是黃老出的題。
“謝謝黃老。”陸九道謝一聲，隨即坐下。
黃傅生凝視著陸九，又想起了此前他施展透天涼針法的畫面。
既然針刺有這個水平，那黃傅生肯定就不能考一些基礎的東西了。
沒意思。
“準備好了我就開始出題了。”黃傅生道。
“您請。”陸九道。
“跟我講講肺癰的病因，病機，以及演化過程，並給出你用方的思路。”黃傅生道。
啊？
安先達幾人瞥向黃傅生。
不是吧，上來就這個強度？
這題比前面十八個考生所有的題都要難上兩三倍不止。
因為一個病的病因，病機，以及其演化過程，這都是需要你閱讀大量的古籍醫書，才能準確掌握的。
光是知道就已經好花費大量時間了，如果再加上記住，並且能講出來，那麼此人必須具備非常完善的知識體系。
也就是說，他得把人體弄懂了，弄通了，有自己的一套思維邏輯，那麼再用這套思維邏輯去記住這些病的病因，病機，及演化過程，就水到渠成了。
但陸九才多大？
他能做到隨便一個病，就能脫口而出這些東西？
老師，您這是存心刁難啊，過分了！
聽到這個題目，陸九低頭沉思了一會。
他讀的醫書並不只有幾本經典之作，在上大學之前，他就已經把《黃帝內經》、《傷寒論》等五大著作看了個遍，所以在大學期間，應付學業的同時，他也在熟讀大量其他醫家的著作。
有了經典古籍給他樹立一個正確的辨證基礎，其他醫家的著作對他就不會是干擾，而是補充。
此刻，他也在努力搜尋有關肺癰的記憶，順便開始組織語言進行回答。
坐在他對面的考官們，看著陸九沉思的模樣，不禁嘆氣。
哪怕是他們，要想完美回答這個黃傅生這個問題，也是不太可能的。
半分鐘過去，陸九還在沉思。
黃傅生沒有催，他就這麼靜靜地看著陸九，期待著他的回答。
他之所以問這個問題，就是想看看陸九的基
