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“姐姐，你別費心了，你趕緊回去吧。我爸給我請過好幾個家教了，不過都被我氣跑了！” 文文說話語氣很平靜，說完後看著孫雪幸災樂禍的笑了。 文文的話讓孫雪很是震驚，這一上來就給孫雪來個下馬威。怪不得張叔對孫雪說文文叛逆，看來這個學生真的是不好教啊！ 第一次做家教，孫悅竟然就遇到這樣難伺候的學生，這個錢是真不好掙啊！ 不過孫雪哪能輕易就這麼放棄。 她知道文文不愛學習肯定是有原因的，雖然她目前還不瞭解真正的原因，如果她知道了原因，就有辦法對他對症下藥。 孫雪現在最重要的事是想辦法和文文拉近關係，增加文文對自己的信任感，讓文文能夠開啟心門，這樣才能瞭解他心裡真正的想法。 孫雪就和文文不談學習的事，而是刻意去聊其它的事。 孫雪嘗試去聊他學校的事，但文文似乎無動於衷，對孫雪說的這個話題一點都提不起興趣，孫雪自己說的很賣力，文文在一旁始終一言不發。 當孫雪聊到自己上小學的生活時，孫雪發現文文突然就來了興趣，眼睛發光，歪著腦袋聽得津津有味。 孫雪意識到，從小在城市裡長大的文文也許對農村的生活比較好奇。 於是孫雪就給文文講農村孩子的生活：爬樹掏鳥，去河裡摸魚，抓蜜蜂，抓蝴蝶，去偷鄰居家的蘋果…… 文文聽著孫雪說的這些事，驚的他瞪圓了眼睛。 文文聽說孫雪小時候自己做彈弓打鳥時，他一臉好奇的問孫雪： “姐姐，你可不可以教我做彈弓，我也想去打鳥。” 孫雪心中暗喜，文文終於開口和她交流了。 這是個好兆頭，孫雪趕忙答應。 “好啊！下週週末姐姐教你做彈弓，再帶你去樹林裡打鳥好不好？” “太好了！太好了！” 文文在一旁高興的跳起來。 孫雪接下來給文文講起自己小時候上學時的苦日子，文文覺得孫雪所講的這些事讓他難以置信。他想象不出孫雪上學要走一個小時的山路，他更想不通孫雪小時候竟然連泡麵都沒吃過。 慢慢的，文文的話匣子就開啟了，他也和孫雪之間的話多了起來。 他給孫雪講自己穿的鞋子就幾百元，渾身上下都是名牌；講他逃課和同學去網咖玩紅警遊戲；講他每個月光他爸給他的零花錢就好幾百元…… 文文所說的這一切同時讓孫雪也感到不可思議。 原來有錢的家的小孩生活竟然會這麼奢侈。 不過一談到學習的事，文文就顯得很不開心。他告訴孫雪，不是他不願意學，是現在他基本都學不懂了，上課就像是在聽天書。 連著幾天，只要孫雪只要一開始給文文講題，文文就會顯得很不耐煩，很煩躁。 不是找藉口去喝水，就是上洗手間半天不回來，非常不配合孫雪。 有幾次，孫雪正興致勃勃的給他講題，他竟然在一旁睡著了。 孫雪很生氣，狠狠的批評了他，不過他就是擺出一副死豬不怕開水燙的樣子，任憑孫雪如何苦口婆心的勸說，他似乎始終對學習提不起來興趣。 文文的不配合，讓孫雪非常的苦惱。她知道這樣下去，自己有再大的本事，也不可能讓文文的成績提高。 孫雪就想和張叔好好談談這事，不過連續好幾天，孫雪都沒看到張叔的人。 更讓孫雪納悶的是，孫雪自從來到文文家，就一直沒看到文文的母親出現過。 孫雪對這個家充滿了很多的疑問。 孫雪問文文放學回家一個人晚飯怎麼解決。 “上飯館吃啊！我爸很少做飯的。” 當孫雪問到文文母親時，文文並沒有回答，不過孫雪能看出來文文在聽到這話時臉上有一縷憂鬱。 終於到了週末，中午吃過飯，孫雪就來到文文家。她答應過文文要教他做彈弓，還要帶他去打鳥。 這可把文文樂壞了。孫雪帶他去找做彈弓的材料，然後手把手教文文做好彈弓，帶著文文來到孫雪學校後面的一個小樹林裡，教他如何用彈弓打麻雀。雖然沒有打到麻雀，不過一個下午，文文屁顛屁顛跟在孫雪身後，玩得不亦樂乎。 孫雪感覺文文和自己的距離又拉近很多，文文的話也變多了。 孫雪看文文心情大好，就趁熱打鐵
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