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ɑ嶁Φ煤喜宦W歟�蛭�腦旃ぷ饕倉荒芙桓�335宿舍來辦,那其中的獲利就遠超想象了。

肯學習的孩子把上學當成一件浪費時間的事情,還不如呆在家中安心玩教學遊戲;不肯學習的孩子一樣把上學當做負擔,成天找人幫忙玩遊戲,然後吱吱跑去逍遙。這下子不僅是學校,連家長也一併鬱悶起來了。

一時之間,教育改革的呼聲越來越大,因為不該已經不行了。現在的傳統教育。根本無法跟上教學遊戲的進度。

在上面還沒有給出回應的時候。不少私立學校倒是搶先一步走了出去。反正他們又沒有那麼多條條框框,只要有利可圖,做一下改革也就是一句話的事情。這些學校派了一些老師到綿河中小學取經,然後再回來進行全面改革,其中最重要的一項就是找335宿舍進行談判。

談判的物件有三個,幻境掌機、名師指導系統以及全校電子系統。這算是大宗交易,給出一點優惠也是正常的,如果換在以前的話。少說也是七折,但是現在的正經人卻又另外一個想法,那就是建立連鎖學校。

以綿和中學為總部,以它的教學模式為基礎,開辦連鎖學校。凡是加盟的學校,可以免費培訓老師以及給予優惠產品價格。

正經人覺得這是個不錯的路子,於是便來到生態園跟周墨和魚娃商量了一下,準備將綿河中學辦成全國第一家的連鎖式學校。招牌都是同一個,總部可以制定教學標準,而分部在標準之外可以隨意發揮。

魚娃覺得挺不靠譜的。這是把學校當成連鎖餐廳一樣辦了,到底行不行啊?而周墨一聽是商業議題早就老僧入定。壓根就不想繼續這樣的話題。

正經人急切地說道:“我的好魚娃啊,你別太傻了。現在綿河中學是香餑餑你知道不?全國上下多少傢俬立中學想要進行改革?只要抓住了這一批學校,綿河中學的招牌立刻就可掛遍整個中國,而生態園的學生可是總部出來的,那多有面子?”

不愧是正經人,總是挑人喜歡聽的說,這一條確實對魚娃的路子。搞完鄉村建設搞教育,不就是想讓溪村人能在人前挺起胸膛麼?

眼看魚娃就要鬆動,可恨的周墨卻拆臺道:“然後你的幻境掌機和名師指導系統就不缺固定的買家了。到時候擴大生產,全面佔領中國市場,說不定還可以藉此東風走遍世界,對不對?”

正經人沒好氣地說道:“我勒個去你,你的公司!明白不!?這是你的公司,我為你鞍前馬後跑東跑西地掙錢,你還諷刺我?”

這麼一說周墨還真有點訕訕,主要是離開335宿舍太久,還真是一點存在感都沒有。不過魚娃還是決定幹了,反正只要是對溪村好的事情,多多益善。於是乎,綿河私立中學就一個華麗轉身,變成了335教育集團旗下的學校總部。

對於學生來說,不過是學校門口又多了一個牌牌,但是對其他私立學校來說,這就是一個衝擊性的訊息了。

335教育集團,一聽就知道是個聯合組織。早前向335宿舍申請進行教師培訓和系統安裝一直沒有回應,沒想到哐當一下子就是這麼大的動作。意思很清楚了,只有加入這個集團,才有機會享用各種教育資源。

沒辦法,現在的資源確實掌控在335宿舍的手中,沒有他們的支援,所謂的教學模式改革就變成了空談。不知道加盟的條件是什麼,希望335宿舍的刀不會太亮吧。

有加盟意願的私立學校都派了代表去335宿舍交涉,很快便得到了加盟條件書。主要還是加盟費和學校改造費方面,以及連鎖招牌的確定,最後還有分校應遵守的一些準則。

短短時日,正經人就讓律師和綿河中學的老師們搞出了這樣一個標準準則,確實算的上是行動敏捷了。

在談判拉鋸戰結束之

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