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給言復辭當陪練了。 一個早上的鍛鍊，中午吃完飯休息了40分鐘，言復辭又開始給她補課，她一看題就覺得今天的題比以往的都難。“為什麼我覺得今天的題都這麼難？” “如果做的題的難度不能提高，你的成績也不會有所提高，這就叫取其上而得其中”【如果不給你提升難度，等我走了還有誰輔導你？】 “好吧，你是學霸你說了算”容雪埋頭做起來。遇到不懂的言復辭也會耐心講解。一天的時間就這樣過去了。 “下個周我有事就不去學校了，有什麼事給我打電話，或是發簡訊，方便的時候我都會回的”言復辭說道。 “為什麼不去學校了？”雖然她也知道在學校上課其實有點浪費他的時間，但還是忍不住問，不是說明年下半年才會走嗎？這麼快就不在學校了嗎？本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！
