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上985和211這樣的重點大學，否則考一個普通大學，將來找工作很難啊。”
“這倒是個實際問題，但如果兒子學不進去，你硬逼著學，也未必是辦法，這樣下去，說不定連考一個二本大校都成問題，那樣後果就嚴重了。與其看到這樣的結果，不如趁早讓他改學文科，這樣孩子還能學進去，還有希望考上一所好大學。”張永麗分析道。
於是張永麗把王豆豆從臥室裡叫了出來，“兒子，你坐下，你給我們說一說，你在初中的時候，中考成績是650分，說明你還是有一定的基出的。怎麼上了高中，你反而名落孫山，月考成績忽高忽下，這究竟是怎麼回事？到底是什麼原因造成的啊？”張永麗問王豆豆。
王豆豆委屈地說，“我也不知道是怎麼搞的，每天上十幾個小時的課，我一次也沒有逃課，但課堂上老師的講的原理，我就是似懂非懂的。特別是化學和物理課，我沒有弄明白其中的原理，覺得太抽象了，無法理解。”
“這不是理由吧，能上高中的同學，智商應該都差不多，你怎麼會是這樣的表現？是不是就沒有用心聽？”王松年插了一句。
張永麗一見王松年這樣講話，怕又引起父子之間的爭吵，趕緊岔開話題，“算了，不要說這個話了題，還是問一問兒子的下一步的打算吧。”
王豆豆嘟囔地說，“我也不知道咋辦，就是聽不懂老師的課嘛。”
王松年張了張嘴，又想指責兒子，話到嘴邊又咽了下去。
張永麗說，“兒子，你還是好好從自身找一找原因吧，聽不懂的地方記下來，下課可以問老師嗎？”
“老師一下課就急急忙忙走了，我也不好意思問呀。”王豆豆解釋說。
張永麗見跟兒子溝通交流起來有困難，便沒有繼續討論下去。
當天下午，張永麗送兒子到公交車站，在路上邊走邊說，“你爸說話態度不好，但他是為了你好。你想一想，你如果高一就沒有上好，那麼高二、高三就成了問題，想考上一所好大學，估計沒有希望了。”
“嗯，我知道的，我一定努力吧。”王豆豆說。
張永麗把王豆豆送上公交車，默默地回家了。
張永麗回到家，跟王松年商量。
“這可怎麼辦呀，兒子在初中第一學期貪玩，可在讀初二、初三時，壞毛病改正過來了，最後還算是考上了市重點中學，怎麼到了高中，學習成績卻一塌糊塗，怎麼會是這樣的結果呢？難道是其它原因？”張永麗說。
張永麗說的其它原因，就是想說王松年兄弟幾個都是初中文化，父母都不識字，是不是遺傳基因所造成的。
張永麗看到兒子上高中學習這個樣子，能不生氣嗎？
王豆豆的學習，從小就是張永麗一手管教的，包辦的，從某種意義上來說，兒子的考試成績就是她的臉面，每次兒子月考，她比兒子還緊張，她會重複一句話，“兒子，你一定要給媽爭氣，一定要考好，不能給媽丟人。”以致於這句話成了她的口頭禪。
現在王豆豆讀高中一年級，幾次月考下來，成績平平，張永麗心情很沉重，似乎是她在讀高中。
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