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“齊步走，一二一、一二一、……。”
全班在操場上進行佇列訓練，一班長負責下口令。
“李翔，你怎麼又順拐了。”一班長皺著眉頭問向李翔。
今天的在佇列訓練中，李翔不知道為什麼，左手和右手總是分不清楚，導致佇列訓練老是出現差錯，這已經是李翔第三次順拐。
“班長，我也不想出錯，可是走著走著，不知道為什麼就順拐了。”
李翔也搞不明白自己為什麼老是順拐。
“要不這樣吧，副班長，你帶著李翔進行單獨訓練，直到他把這順拐的毛病改過來，其他人繼續跟著我的節奏練習腳部動作。”
為了不耽誤其他新兵訓練，一班長只好讓李翔進行單練。隨後，副班長帶著李翔離開佇列，來到操場的一角。
“李翔，我們先進行動作分解練習，當我喊出口令之後，你同時出右手和左腳，來，我們現在就練習這一個動作。”副班長認真地指導著李翔的動作。
“一。”
李翔迅速伸出右手和右腳來，副班長看到後，無奈地搖搖頭。
“錯了，重來，把腳和手都收回去。”
李翔照做。
“一。”
李翔再次伸出右手和右腳來。
“哎呀！哈哈哈……。”副班長無奈地大笑著。“要不這樣吧，只要我喊一，你就單獨伸出一個左腳來，怎麼樣？”
“嗯，我試試。”李翔也很著急。
“一。”
李翔習慣地伸出右腳，可是忽然感覺不對，立馬調換成左腳。
“嗯，很好，只要你有這個意識就行，我們把這個動作再來幾遍吧。”副班長對李翔進行了一番表揚，鼓勵他繼續努力。
“一。”
“伸出左腳。”
副班長邊喊口令，邊提醒李翔。
“對了，就這樣，再來。”
……
經過副班長的一番調教和指導，李翔總算是改掉了順拐的毛病，隨後，副班長帶著李翔回到一班的佇列當中。
“報告班長，李翔請求歸隊參加訓練。”李翔站在隊伍旁邊，向一班長請示。
一班長轉過身來看著李翔，“李翔，順拐的毛病改過來了？”
“是的，班長。”李翔回應。
“那好吧，回到你原來的佇列位置上去。”
李翔和副班長一起迴歸到一班的佇列中，開始跟大家一起訓練。
“同志們，我們大家一起陪李翔合練一下吧，先進行齊步走分解練習。”
一班長下達口令。
“齊步走，一。”
一班長特地觀看著李翔的動作，這一次，李翔的確是伸出了左腳和右手，看來李翔的順拐問題的確是解決了。
“嗯，不錯，李翔順拐的毛病改過來了，那我們就整個排面走一下試試。”
“齊步走，一二一，一二一，……。”
一班的佇列在一班長的指示，整體向前走動著，可是，才走出去十幾步，李翔居然又順拐了。
“停停停，李翔，你怎麼又順拐了啊。”一班長皺著眉頭看著李翔。
李翔一開始還不相信，可是低頭一看，自己的確是順拐了，不好意思地撓撓頭。
“這樣吧，我出個主意，李翔，這次你要是再次順拐，就給大家表演一個節目怎麼樣？”
一班長為了緩解一下訓練壓力，放鬆大家的心情，同時也為了逼迫李翔改掉順拐的毛病，出了這個主意。
“好……。”李翔還沒有回答，一班全體新兵們主動替李翔回答道。對於一班長的提議紛紛表示贊同。而李翔也沒有辦法，只好接受
