第九十四章 (第2/3頁)
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誰也沒法免俗。
沈知瀾預料不差，三日後，院長和顏悅色站在講臺上，對著眾多學生宣佈了一件事，一件徵稿啟事。
“最近學堂裡打算辦一份內部刊物，主要是針對各位同學的，培養你們的興趣愛好，豐富眼界。諸位同學如果有寫詩寫曲或者寫文章的愛好，都可以朝這份內部刊物投稿，學堂裡挑選出優秀的文章，刊登在上面，也算是你們的一點小成績。”
刊物？徵稿，這都是什麼意思？
有人試探問道：“是文集的意思嗎？”他們只見過文人出文集，不瞭解什麼叫刊物啊。
院長耐心解釋道，“是，也不是。文集印刷一冊即結束，而刊物是定期印刷的，以目前的情況來看，暫定一月一次。”
主要是現在的印刷技術跟不上週更或者日更的需要。
“除了寫詩，就不能寫別的嗎？”
“當然都可以，具體的要求會貼在宗學門口的佈告欄上，同學們對號入座，選擇自己擅長的就行。”院長解釋完畢，“具體會選擇什麼樣的文章，只看質量，第一次會刊印兩百份，一百自己留著，另外一百，免費贈送給京城裡其他學堂。”
那豈不是別的學堂都知道他們名聲了？宗學裡的其他人一下子來了勁頭，湧到佈告欄去看這份徵稿啟事。
“你真的好厲害，好會折騰。”沈葵感嘆道，而且不耽誤他擠到佈告欄前面去看。
“那當然，人生在世，折騰二字。”沈知瀾不以為恥反以為榮，不折騰怎麼行。
這份刊物目前被命名為《豐水》，豐代表豐富，水則是沈字的三點水，好聽還好記，院長一聽就拍了板，就叫這個名字。
徵稿啟事裡給《豐水》分了幾個大板塊，第一，就是各種小常識，比如院長想要謄抄的預防風寒的各種舉措，以後還會有各種野外求生知識，這塊主要由先生們負責撰寫，提醒學生注意安全。
第二塊是詩歌，估計這群小孩寫的都是打油詩，勉強能看，pass。
第三是偏門古文中的寓言小故事，或解釋四字成語的由來，誰來寫都可以，力求有趣。
第四塊是幻想天地，主要面對學生們寫的各類天馬行空的故事，只要不犯忌諱都可以寫。
沈葵寫的小故事，剛好可以匹配這個版塊。
暫定這
() 四個版塊，以後可以隨著情況來增減。
學生們哪兒見過這種陣仗，不由得起了興趣，而且多有意思啊，可以把自己寫的東西印刷到紙張上，還能拿回家給爹孃看，顯擺一番！
他們摩拳擦掌，都打算回去整活。
沈葵難免擔心自己寫的小故事真能被選中嗎？別被擠下去咯。
“安心啦，作為這個創意的創始人，我們都有特權，第一期刊物肯定有份。”這是沈知瀾跟院長特意講的條件，不然他絞盡腦汁幹什麼？
“啊，那我也要寫嗎？我不知道寫什麼哎？”沈潭沒想到還有他的事，不由得呆住。
“沒關係，寫個成語故事也行，咱們重在參與，第一期的刊物，當然不能錯過。”
多有紀念意義的事情。
宗學學生有了新的目標，不論是課餘還是閒時都悶著頭一股腦的寫文章，倒讓家長們狠狠納悶了一回，這教育的效果也太顯著了。
打鐵要趁熱，院長很快遴選出一批合適的文章，刊登在《豐水》的第一期上，捧著散發墨汁香味的刊物，所有學生都很激動。
太神奇了，這種感覺。而且認真看，裡面小故事還寫的挺有趣的。
學生們捧著刊物回家給爹孃炫耀去了。
沈知瀾也捧著一本回家去了，給爹孃看他的折騰成果。這可是他一手建議，一手督促做出
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