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以指出，並提出這個作者還說過金錢是一切這樣自相矛盾的話，來反駁您觀點的合理性。
所以，金錢及一切是您方扣給我們的帽子。
而且，我方也一再強調，《牛津詞典》裡，對萬能這個解釋有九種意思。
我們只需要在這裡證明，錢是具有極多的，極大的，極度的作用，就符合了《牛津詞典》裡對萬能這個詞的定義。
也證明了我方的立場。
明明是您方故意捨去《牛津詞典》其他八種意思，唯獨抓著無所不能這個解釋不放，來反駁我方觀點，怎麼就成了我方是詭辯呢？
好，那就算按照您方所說，
我方真的掩蓋了這麼一個對我方極其不利的解釋。
那你方就是掩蓋了《牛津詞典》其他8種對您極其不利的解釋！
一種對八種。
您方才是最典型的以偏蓋全的詭辯吧。
不得不說，對方辯友邏輯難以自洽。
頻頻提出幫助我方證明，金錢是萬能的觀點。
這不得不讓我懷疑，是否對方辯友在比賽開始前已經被我方收買。
當然，能夠收買對方辯手來辯論金錢，這本身也證明了金錢是萬能的這一觀點。”
其實比賽到這裡，就已經可以結束了。
臺下不明所以的學生們，可能覺得雙方打的有來有往，不明覺厲。
但裁判席以及劉藝心裡都清楚。
比賽已經結束。
至高辯法：
others‘arguntiurpotofview。
他人論證及我方觀點。
這句話什麼意思呢？
意思就是對方不管論證說的再好，都只是為了證明我的觀點罷了。
說的再簡單點就是，你在幫我辯論。
此時，反方席上，索菲亞一臉痛苦。
她不知道該如何下筆。
因為，接下來她寫的每一個論點，都有可能被劉藝用於反擊自己立場的工具。
現在的她已經無法再冷靜思考。
也已經不敢再隨意丟擲自己論點…
她有些憤怒，也有些無能為力。
索菲亞看了眼音樂廳上方的時鐘。
50分鐘的比賽，這才過了不到20分鐘。
“自己這就輸了嗎？”
索菲亞心裡不禁冒出這樣的想法。
她搖了搖頭，開始回憶起比賽細節。
“不應該啊，自己的論點明明是正確的呀……糟糕，我中了他的陷阱！”
“什麼時中的？”
“是他在本子上寫下判斷的那一刻嗎？”
是的，就是那一刻。
索菲亞這才想起，他先是透過在本子上寫下所謂對自己的判斷，來吸引自己的注意能力。
使得自己脫離比賽節奏。
隨後，在自己剛想掌握節奏的時候，突然發起進攻，言語挑釁自己。
使自己憤怒之下，丟擲了並不嚴謹的邏輯觀點。
然後，他又透過這些不嚴謹的觀點，順利的證明了他的立場。
那麼自己接下來該怎麼辦？
該怎樣反擊他？
用之前準備好的稿子嗎？
不行，如果現在強行辯證自己原先準備的觀點，會產生很強的違和感。
就相當於承認了之前自己所有的觀點都是錯的。
會讓臺下觀眾有一種針鋒相對的脫離感，認為自己已經慫了，在強行轉移話題。
到時候，對方不用回應自己現在的論點，直接揪住以前的錯誤不放就行了。
但如果現在反
