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我猜這個說不上話的人是我，畢竟這裡面只有我不是八班的。
最後，我倆的關係就真的像是傳言的那樣了。
「林明庭和宋溯光關係挺好的嘛。」
(兩百二十三)
時間過得很快。
眨眼間，我就已經來到這個奇妙的平行世界一個月了。換而言之，我開始晚自習也已經快要一個月了。
儘管，我還是沒怎麼明白這個世界與我從前那個有什麼更層次的差別。
無非就是把學習改成了修煉，考試變成了比鬥，該刷的題還是得刷。
再過四五天便是運動會。
我們班什麼也不用準備，去年穿什麼今年就繼續穿什麼。
原因是生活委員說買新班服要得先交班費。
感謝生活，又給我上了一課名為「貧窮的真諦」的哲理課。
(兩百二十四)
如果說貧窮是落後的根源。
那麼與任秋寒作對就是我生活的動力。
(兩百二十五)
任秋寒他臉盲，每次都認不齊班上的同學，所以平時要點名回答問題的時候，他都只好抽學號。
最開始的時候，他是搞了一個隨機抽學號的小程式的，可後來班上的同學發現，他的那個小程式對三號情有獨鍾，十次裡面平均有八次抽到的是三號。
而他一節課基本上只抽六次。
這也就意味著，他基本上每次抽到的都是三號。
對此，任秋寒的解釋是:程式好像出bug了，我下次改。
(兩百二十六)
他改了個屁。
他的那個智障抽號器依舊每次都是三號。
(兩百二十七)
最後，在三號同學的強烈要求下，任秋寒說好下個學期改成人工點名。
現在好了，下個學期到了。
第一次點名的時候。
「今天是三號，那就讓三號起來回答問題吧。」任秋寒這樣說道。
我在睡夢中被張舒涵推醒，一睜眼，看到的就是任秋寒的那張死人臉。
(兩百二十八)
對了，我就是三號，我不信他不知道:)
(兩百二十九)
時間長了，我就明白了。
任秋寒他還真是故意的。
(兩百三十)
「這道題裡面有數字八和七，那就請坐在第八排第七列的同學起來回答問題吧。」
這是我。
「昨天小測，這道題做對的機率有點低，才百分之三十，那就讓三號同學起來說一下自己錯誤的答題思路。」
這是我。
「啊，現在是第八節課，那就請八號同學……」任秋寒頓了頓。
我剛要竊喜，因為八號是李澤。
「——後面的同學起來回答一下。」
這他媽的還是我！
我:「……」
(兩百三十一)
他就是故意的。
(兩百三十二)
任秋寒看我站起來，還有點驚訝，他挑挑眉:「怎麼又是你。」
我:「……任老師，我也想問這個問題。」
(兩百三十三)
老生常談，我討厭他不是沒有理由的。
於是我直接說:「任老師，你要是想叫我，其實可以直接點的。」
然而，任秋寒回答說:「不行。」
「做人要有理有據。」
任秋寒補充道:「這就像做數學題必須寫過程一樣。」
(兩百三十四)
我:「……」
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