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大多從小進行雙語教學或長大後參加英語補習班，在學校裡的口語鍛鍊機會也要比鄉鎮學校多得多。教育資源不平衡導致許多孩子學習啞巴英語，只會寫不會說，口語糟糕得一塌糊塗。
顏綺薇曾認識的梁宵冷傲自信，用流暢利落的英語主持過不少會議，從沒有露出過這樣惴惴不安且愧疚的神情。
他做出這副表情時微微斂眉，纖長的睫毛蓋住眼底瀲灩水光，唇角緊緊抿成一條直線，真的……好可愛啊。
顏綺薇忍住了狠狠揉一把梁宵蓬鬆黑髮的慾望，用英語課本遮住臉，從而不讓老師發覺自己在開小差：&ldo;你可以先讀一段課本上的文章，讓我聽聽有哪些問題。&rdo;
他也學著她的模樣把課本立在桌子上，不太好意思地點點頭，開始朗讀第一篇文章。
因為是對話時間，周圍的同學們興趣高漲，聲音也鬧得很大，不時傳來毫無忌憚的歡笑聲。
與他們相比，梁宵就要拘謹不少。他把聲音壓得很低，清朗醇厚的嗓音還沒擴散開來，就稀釋在周圍喧鬧的空氣裡。
他念得磕磕跘跘，語調僵硬，的確帶了略顯奇怪的中式口音，顏綺薇注意到少年泛紅的耳根。
梁宵一定是很害羞的。
他的過去與這裡的所有人都格格不入，自卑感像星火般落在心頭，在意識到自己與其他人的差距後瞬間燃起燎原之勢，將其死死困住。
課文讀到四分之一處就中途停下，梁宵極快看她一眼。
&ldo;其實也沒有太差勁啦。&rdo;顏綺薇笑了笑，&ldo;問題當然也有，比如有些詞語音標讀錯，有點不標準的小口音。但總體來說不至於太過糟糕，你一定有在好好練習。&rdo;
&ldo;不過也不要因此倦怠！你的口語和標準發音還有差距，需要更多的鍛鍊。&rdo;她說著從筆袋裡拿出一張便利貼，滿臉得意地告訴他，&ldo;這樣吧，我把主要問題和以後可以參考練習的音訊資料列出來，你可以對照著它們來改進口語。&rdo;
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