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程琰應了一聲, 沒再說話，此時上課鈴聲響起，兩人恰好到了教室門口。
教室裡人都來齊了，他們一進門就有無數目光射來，臨璫經常接受這樣的目光，已經見怪不怪，但程琰看得清，他們眼裡散發出的是那種耐人尋味的意味。
他稍微低了一點兒頭，壓低聲音：「我們去後面，那邊有空位。」
臨璫沒意見，跟在他身後，去了最後的位置，挑了一個有連座的機位坐下。
老師已經在開始講課，程琰讓開一點兒，讓臨璫也能看著自己的螢幕，他知道臨璫的視力沒辦法玩電腦，只能帶著她一起。
和以前的計算機課一樣，基礎理論講完後，是學生們自己實操，他就像從前宋暖那樣給臨璫講解。
只是他比宋暖要嚴肅一些，在講解的過程中不會說一些八卦、小趣事，逗得臨璫笑個不停，他只會真的想要讓臨璫聽懂。
臨璫好像也並不在意，會一直順著他的話往下問，有時候問得已經超出課堂範圍，甚至已經超出計算機的範圍，他還是會認真解答。
他不知道臨璫有沒有真的明白，但他的任務就是負責回答。
如果說臨璫是一冊十萬個為什麼，那程琰就是一本萬能答案書，臨璫的每一個問題，都會在他這裡尋到解。
「你現在要往word上打字了嗎？」臨璫手肘撐在膝蓋上，雙手支著腦袋。
「嗯。」程琰拉出鍵盤，一邊確認著鍵盤上的字母，一邊往下按。
「你準備打什麼內容？」臨璫問。
程琰彎著眼睛，輕聲道：「泰戈爾《生如夏花》的第三部 分。」
臨璫眼睛亮了，微微站起來一點兒，撐在電腦桌前，盯著發光的螢幕看：「好巧哦，我去年英文朗誦比賽選的就是這一首。」
程琰偏頭看了她一眼：「嗯。」他知道。
他轉過頭，邊低聲背誦，邊打字。
「你還記得中英文兩版的嗎？你好厲害！」臨璫的腦袋又支在了電腦桌上，她聽見他念到愛情是一潭掙扎的藍藻，她的好奇心又起來了，她問，「泰戈爾為什麼這麼形容愛情？」
程琰的手指停了一下，繼續往下輸入，可腦子裡想的都是有關臨璫的畫面：臨璫和李槐安一起站在演講臺上，臨璫和許伏朝一起坐在轎車裡，臨璫和宋暖一起參加比賽
他不知道泰戈爾是經歷了什麼才寫下這一句詩，也不知道泰戈爾寫這句詩時在想些什麼，可他似乎已經體會到了這句詩裡的苦澀與不甘。
「等你長大了就會明白。」他說，「會有人教會你的。」
但這個人不會是他。
臨璫晃著腦袋，若有所思地點了點頭，心想，肯定是這個問題太過複雜了，程琰說不出來，所以才像那些成年人一樣故作高深。
她決定給他留點兒面子：「喔，好吧，我知道了。」
程琰很快就把老師佈置的作業完成，提交後，有點兒不知道該幹什麼，他問：「你想聽歌嗎？或者是看影片？」
「聽歌吧，你有耳機嗎？」臨璫坐回自己的凳子上。
「有。」程琰從褲兜裡掏出纏繞成一團的耳機，有些暴躁地把耳機線扯開，插進電腦裡，分給臨璫一隻，「你想聽什麼？」
「我也不知道，你隨便放一首吧。」
程琰搜了一個音樂網址，果真是隨便點了一個電臺，隨便點了播放鍵，然後有些嘈雜的、帶著電流的聲音從耳機裡傳出來。
「什麼歌？」臨璫下意識壓下聲音，悄聲問。
「我看看《暗號》周杰倫的。」他說。
「沒聽過誒」臨璫雙腳踩在凳子的橫欄上，捂住了耳朵，搖頭晃腦，忍不住跟著音樂點頭。
歌剛聽完
