文字起源 (第2/2頁)
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傾卵復。”
“賊臣（王承業）擁兵不救，致使（常山）孤城被圍攻陷，父親（顏杲卿）和兒子（顏季明）先後被殺。”
顏師古不自覺的流下了眼淚，這若是自己後代，顏氏豈不是一朝傾覆！
都說流水的王朝，鐵打的世家。經過南北朝隋唐的朝代變遷，這些世家卻能始終保持立於朝堂之上，正是這句話最好的證明。
世家之人對於皇室可能沒有多少忠誠，但一旦威脅到家族的延續，便觸怒了他們的底線！
顏師古不知道的是，幾乎所有世家都給大唐陪葬了，雖然是被迫的。
李世民怒道：“不忠不義之人如何能立於朝堂之上，後世的皇帝沒有腦子嗎！”
李世民恨鐵不成鋼！
《祭侄文稿》給安史之亂前的唐朝帶來了不少波動，雖然其中沒有提到當世在位的帝王，也沒有提到叛亂的賊子是何人，但是，從字裡行間摳出來的資訊卻讓他們對顏真卿的悲痛感同身受。
七天後，天幕終於有了新的動靜，大殿之外觀看天幕的坐席依舊保留著，王侯將相與販夫走卒同時抬起頭，看向再次出現的天幕。
這次沒有出現獲得評論資格的人員名單，但每個人都知道自己有沒有透過。因為每個透過的人手邊都有一個小螢幕，可以傳送一條評論。
他們來不及研究新出現的小玩意，所有人的目光都盯著天幕。
小希一開啟直播軟體，便看到有觀眾進入直播間，只見線上人數蹭蹭的往上漲，很快突破五位數，小希都被驚到了。
【各位同學大家好，我是你們的歷史老師小希，前幾天s市全面封控結束了，小希也要開始上班，所以以後可能只有週末有時間直播。】
【開這個直播本是為了教資面試，鍛鍊課堂上的語言表達和臨場應變能力，沒想到會有這麼多觀眾喜歡。有大家陪著，小希充滿了動力，這個直播間一定會堅持下去的。】
【好了，今天我們要學習的課題是《春秋時期的諸侯爭霸》。】
天幕再次出現，歷朝歷代準備了很久的問題終於能一探究竟了。
只見天幕左下角再次被金色字跡刷屏。
“扶蘇：請問主播，大秦是如何滅亡的？”
“劉徹：仙人，漢末黃巾之亂是怎麼回事？”
“劉備：興復漢室，還於舊都，請主播教備該怎麼做。”
“楊堅：我大隋兵強馬壯，國富民安，如何會二世而亡？”
“趙匡胤：北宋被俘虜的二帝是何人，朕要將其逐出宗譜！”
“朱元璋：崇禎帝叫什麼名字，是朕幾代子孫？”
朱棣也想問這個問題，但看到老爹的名字上了天幕，他默默放下了評論的心思，開始潛水。
……
這些王侯將相都是聰明人，他們能確定天幕之上的女子應是後世之人，不是什麼仙人，但為表尊重，卻不能直呼姓名。
在古代，只有親近的長輩才能稱呼姓名，陌生人直呼姓名與罵人無異。
一些人見金色字跡一閃而過，不想淹沒在第一波狂潮中，便停下了評論的念頭。
一場直播時間很長，總有合適的時機提出自己的問題。
而那些傳送評論的人，手邊的小螢幕便消失了。
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