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“1+2等......”
鳥人老師的音調驟然響起，徘徊在寧靜的教室，不停迴盪。
“如意寶貝救救我啊啊啊啊！”二狗的注意力也被鳥人老師的聲音吸引，無論他怎麼努力，他的思緒完全被臺上的怪物掌控，根本擺脫不了他的聲音。
情急之下他無助地大喊，說不定眼前變化的如意寶貝真的能救自己。
可正是他這一聲毫無徵兆地喧叫，一瞬間打破鳥人老師聲音的詭異能力，吸引了所有人的注意。
眾人因為被他突如其來的話嚇了一跳，竟沒有聽清鳥人老師的後半句話。
見自己的詭異能力被打破，鳥人老師並沒有任何神態轉變，依然用毫無感情的語氣平靜地繼續講課，似乎自己的責任唯有認認真真地講好課程內容和批評犯錯的學生。
吳狄回過神，看著汗流浹背的二狗和一臉茫然的其他學生，皺緊的眉頭稍稍舒展。
他轉向易璇，此時的易璇臉色不比二狗好多少，他迫切想要解決當前的問題，但目前的情況是他自己也自身難保。
周圍的其他學生也逐漸回過神，甚至遲遲沒有發現自己已經從鳥人老師的“魔音”中掙脫出來。
“接下來我們講......”
不等眾人緩和，就像牛仔扔出套圈輕鬆抓住小牛，鳥人老師的聲音再次粗暴地拽回所有人的注意力。
吳狄也發現自己的精神力被汙染，不同於魚人老師刺耳難忍的精神威壓，鳥人老師的精神威壓是吸引注意，讓自己不得不關注對方的一言一行。
“我們講6-2該怎樣......”
眾人面露難色，他們已經盡最大努力分散注意，但大腦的中樞神經不停地向自己傳送“認真聽講”的訊號，眼睛目不轉睛地看著講臺，耳朵立直，完全是“生怕漏掉一個字”的狀態。
“二狗，你桌上的是什麼！”
突然，吳狄的聲音響徹教室。
他提高嗓門，快要喊破喉嚨的朝著二狗大叫。
“我剛才沒看見，你給我說一遍，大聲點，我耳朵不好！”
在眾人的錯愕中，豪邁的聲音再次響起。
“是如意寶貝！”
“是什麼？！”
“如意寶貝！！！”
吳狄兩人歇斯底里地對話，一問一答的聲音蓋過鳥人老師的說話聲，所有人又稀裡糊塗地躲過一次危險。
看著吳狄的奇怪舉動，易璇突然全身一震，眼神中閃過亮光，他第一次露出側嘴的笑。
“各位！”
易璇也拉起嗓子提高音量，雖然比一般男生更尖，但好在不刺耳。
“這節課可以說話！我們只要蓋過老師的聲音就不會聽清他說話！”
全場沉寂。
“哄！！！”
不到半秒，大部分學生醍醐灌頂，一下子理解易璇的意思。
“兄弟，你那如意寶貝長啥樣給我說說唄！”
“為什麼我沒有寶貝？不公平，重賽！”
“煞筆老師，去你媽的！”
“疼死我了啊呀呀！”
“媽呀媽呀，我還不想死！”
“無敵是多麼，多麼寂寞！”
“......”
一時間教室裡爆發出史無前例的熱鬧，比剛才課間還要喧鬧得多。
漫天的話語混成一把湯勺，把鳥人老師說的每一句攪得七零八落，不再有一個人能聽清他哪怕一句話。
所有學生坐姿端正，表情怡然，不多思考地胡亂聊天說話，部分放飛自我的學生開始高聲唱歌。
吳狄沒有再大聲說話，鳥人老師的精神威壓被打破後他便開始重新思考如
