標點提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
的院落，彷彿一戶人家。磚鋪的一條道路，把學校的院子從中間一分為二。教室前那一排排整齊的楊樹，彷彿用繩子標著載上去的。乾枯的土地上，吹來幾片樹葉。星星點點的雨，滋潤不了這季節的乾渴。許建一眼瞅見路東側那間裡教室空蕩蕩的，猜想著這間肯定是老師們的辦公室。便徑直走了進去。映入眼簾的是東邊牆上掛著的*，列寧，毛澤東這些人的頭像圖片。這些圖片有些年頭了，上面佈滿了塵埃。他簡直難以想像教室裡還掛著圖片。在他的記憶裡彷彿已經都是十多年前的事了。
屋子裡亂七八糟的放著幾張桌椅。桌上也橫七豎八的放著一些東西。許建站在教室裡，環顧了一下四周。一個教師抬頭看了他幾眼，什麼話也沒有說。許建瞟了她幾眼，覺得這是一個普通得不能再普通的人了。當時也沒有記住這張面孔，更不會想到這個叫王芳的女教師會和自己扯上什麼關係。許建想了一下，問她王校長在哪裡。她說，可能還沒有來吧。許建聽後，找了一張椅子，坐下來，呆呆的望著窗外。三三兩兩的學生從外面走進來。
一直等到王校長過來。王校長個子不高，厚重倔強的身板，寸發一根根站立著，髮梢上彷彿霜打了一般，灰白灰白的。一張四方臉，稜角分明，黝黑黝黑的。黑色中還透著一絲棗紅色。臉颳得倒是乾淨。許建覺得似乎曾見過這個人。便向他說明了來意。他笑呵呵的帶著許建來到他的辦公室裡，給許建讓煙。許建搖手說不會。坐了一會兒，閒扯了一陣子。
下午上課之前，王校長領著一個學校近二百個學生，浩浩蕩蕩的朝許村奔去。冬天的風陣陣襲來，裹著那濃濃的寒意。學生們的小臉凍得通紅通紅的。寒冷抵擋不了孩子們對一個遙遠未知世界的嚮往，個個興高采烈，情緒高漲。望著這些孩子，曾幾何時，許建覺得自己也是如此。對遠方的嚮往，在懵懂無知的孩子心裡，或許遠方有自己所渴求的東西。時至今日，許建像孩子們一樣眺望著遠方。內心依然有一種懵懂無知的嚮往。那種嚮往之情，就如同這陰雨綿綿的冬天一樣，放眼望去，是無邊無際的迷惘。
許建緊趕上，來到橋頭。一座破爛不堪的小橋，連線著兩個鄉的土地。許建感到自己的責任在這一刻是如此的重大。小心謹慎的看護著學生一個個一排排安全的過了橋，他才長舒了一口氣。無意中瞟了一眼迎面走過來的王芳。王芳衝他甜美而又神秘的微笑了一下。他怔了片刻兒，想不失禮貌的還給王芳一個微笑。但此時王芳已從他身邊輕輕的走了過去。
人生難免會做一些荒唐事。而一個縣的教師集體的在一個特定的時期，都去參與了這個件事。或許真的難以去裁判出個究竟。每個人的內心都很痛苦的。對與錯，是與非，有時很難定一個標準去衡量。為了保住自己的飯碗，為了保住大家的飯碗，每個人都身先士卒，躍躍欲試。這是個簡單得不能再簡單的道理了。省市要來核實編制，如果真的核實，就要有人下崗。為了不讓人下崗，許許多多的老師和學生只能不辭辛勞，遠涉數里，到另一個去充一下人數。好把編制擴大。如果說非要分個對與錯，那隻能說是前面的領導們把編制搞大了。後面的領導只能硬著頭，扛著。
冬天的鄉村，冷冷清清。站在曠野上，放眼數里，在視線的盡頭，幾乎看不到一個人。學生們被帶到許村學校。安排好教室。陳校長讓許建招呼王樓學校的老師到他家去休息一下。許建領著人來到他家裡。然後自己返回了學校。焦躁不安的等待著省市縣鄉四級領導們的到來。等待都是一種煎熬人心的事。特別是等待一群能決定自己人生命運的人物時，那種隨著時光點滴流逝，而心靈更加的倍受折磨。一腔苦惱，還要硬裝著笑容。賠著小心，還生恐有意想不到的事情會發生。此時，許建心想為何命運總掌握在別人的手中，總讓別人輕易的隨手操縱。自己費了那麼大的勁兒
![[星際]光年之外](https://www.80zw.tw/image/144/144166/144166s.jpg)
