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知道學長。”

“冷靜一點,你高三,這所學校裡,已經沒有你的學長了。”

然而,就在這時,一聲尖銳的鈴聲突然響起。

上課時間已經到了。

擠在樓梯口的人群卻都還捨不得離開。

賀辭越揮了揮手。

“孩兒們,回去上課了。”

大家都是今年就要參加高考的高三生。

瞧見眾人戀戀不捨的模樣,賀辭越便補充了一句。

“好好學習,高考加油。”

聞言,方才問沒看見賀辭越的男生去而復返。

“越哥,我也要考685分!”

少年回頭的時候陽光恰好灑在他的頭髮上。

看起來意氣風發的模樣。

須臾,賀辭越彎了彎唇。

“加油。”

【不是哈哈哈,我越哥鬆弛感拉滿了。】

【絕了,學長~】

【我要羨慕死了,怎麼能這麼幸福啊他們。】

【小夥子,有志氣。】

【這是什麼正能量偶像啊?自己高考685分,連帶著粉絲也想考685分。】

【高三學子們,高考都要加油啊!】

……

上課鈴聲的響起讓樓道間安靜了不少。

節目組工作人員分別將四個人帶去了不同的四個教室。

教室的整體風格則是按照各自選擇的校服來佈置的。

節目組:“黎老師,賀老師,接下來我們將會問你們幾個問題,二位不用有壓力,正常回答就好。”

“請問兩位,最想和對方一起上的課程是?”

“數學課。”

這是黎姿的回答。

【姐,你逗我呢?】

【我逃都來不及,你竟然還想上?】

【太變態了,這實在是太變態了。】

【她不會是真的想上課吧?】

【說真的,比起數學課,我更不想上英語,本人精通數理化,但外語一竅不通。】

黎姿撓了撓頭,解釋道,“其實我從小到大就蠻喜歡數學的,覺得挺有意思。”

“還有就是,之前不是很火的那個,用你喜歡的人的名字建立輔助線嘛,我覺得挺浪漫的。”

【“浪漫”】

【重新定義數學課。】

節目組:“那賀老師呢?”

聞言他只是挑了挑眉,拉開了椅子坐在黎姿的身邊。

“她不是說了嗎?”

“她想上數學課,我就想上數學課啊。”

【秀了我一臉。】

【沒關係,愛看,讓他秀。】

【你就嗑吧,一嗑一個不吱聲。】

【猝不及防,又是給我餵了一嘴的狗糧。】

【我嚴重懷疑這節目讓這兩人公費戀愛了。】

【救命啊,殺了我給二位助助興吧。】

【我人沒了呀。】

【甜死我算了。】

“那麼第二個問題,如果舉辦校慶的話,兩位想要怎樣的活動呢?”

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