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上來，直接癱倒在地。
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第三十六章：囂張狂拽
見盧勝面帶豬肝之色，沉默不語，秦少游當然不肯放任這樣下去，大老遠跑來問你，你裝深沉，這是什麼道理。
於是免不了再三追問。
這追問之下，秦少游終於知道助教是什麼官了。
助教還真是官，不但是官，而且遠遠超出了秦少游的預期，大周的教育體制，其實很簡單，至少在洛陽，國子監總攬教吾，在國子監之下，則是下設國子學、太學、四門學、律學、書學、算學六大學堂，前頭三所學堂，是綜合學堂，也就是什麼都學點，為朝廷培養綜合性的人才，至於後頭的律學、書學、算學，則屬於專科學堂。
且不論專科，單說國子、太學和四門學，這三所學堂，與後世的某清，某北相當，是朝廷的主要人才培養基地。
國子學的博士，是正五品，助教，則是從六品；招攬地學生，當然是天下最頂級的權貴子弟；太學呢，博士為正五品，助教為從七品；五品以上的官員子弟，都可入學；四門學再次一等，博士只有正七品，而助教則為從八品上。
所謂從八品上，就是已經摸著了七品芝麻綠豆官的門檻了，在芝麻綠豆都不如，值得慶幸的是，從八品上這個官銜之下，還有從八品下，還有九品，還有流外官，所以這個官職，其實還是能唬的住人的。
其實最重要的，反而不是官職的大小，這官職大小就和職稱一樣，雖然和自己的工資、福利息息相關，可是官的本質，其實就是權責。
很不幸，助教沒有權，其實他就是負責教書的，只不過教書的物件，是功勳、官員子弟而已。
值得慶幸的是，這個官很被人看重，為何？因為按照大周的禮制規定，教化乃是重中之重，而教化是靠誰來推廣？當然是老師，師者為父也，也就是說，做了你老師，我就是你爹了，如果你很幸運，做了許多人的爹，那麼值得鼓勵的是，你會有很多很多的孩子。
可是假若這些孩子都是官宦和功勳子弟呢？這些孩子都有祖上的餘蔭，將來在學堂裡讀了書就可以直接做官呢？那麼恭喜你，你的兒子們將來都是非富即貴，混的最次最次的，也能拼個武庫署監事、上中縣尉、諸津丞之類的職銜，混吃等死，揩揩朝廷的小油，搜刮一點民脂民膏的資格還是有的。
那麼……這算不算厲害？
更厲害的是，這些人還有親爹，比如四門學，雖然大多數的官職其實並不高，最高也就五品罷了，都是諫議大夫、御史中丞、國子博士、給事中、中書舍人之類不上不下的老傢伙，可是按照尊師重道的傳統，他們見了你，態度也得客客氣氣，逢年過節，還得領著孩子送上束脩，領著孩子讓他給你磕頭行禮。
你要在京師幫忙辦個事，那還不簡單，一句話招撥出去，立馬有人搶著把事情辦的妥妥當當，連人情都不必欠，為何？應該的啊，尊師重道啊，老兄！
所以說，這個助教，沒有油水，可是很厲害，一般能混進教師隊伍的，將來的仕途都會很風順。這又為何？因為沒有樹敵，你一個做老師的，每天仁義道德，不觸及人家利益，清流中的清流，道德的楷模，大家都願意提拔你，這樣才顯得自己也和你一樣，都是道德模範嘛。但凡是人，都曉得近朱者赤近墨者黑的道理，你既是朱，我跟你湊近一些，提拔了你，不也說明我也是朱麼？
所謂國子、太學、四門三所學
