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ldo;學生以為崔先生之言有三：其一，尊孔聖人為典章；其二，此詩主講夫婦之德；其三，此詩也可作求賢之思。&rdo;
崔宏宇像是看見了救星，立馬狂點頭：&ldo;嘉樹言之有理。&rdo;悄悄瞥一眼還站著的葉初晴，心裡鬆一口氣，這下葉初晴該去找徐嘉樹麻煩了吧。
葉初晴回頭瞪一眼徐嘉樹，也沒繼續說話，坐下將他剛剛說的一字不落全記下來。氣死，徐嘉樹就會跟她作對！
接下來陸陸續續有學生發表自己的觀點，課堂上氣氛活躍了起來，唯有角落裡兩人再未發一言。一個在認真記錄各人發言，另一個在認真看前一個人的背影。
課後，前桌的燕嫵拿過葉初晴記好的厚厚一疊紙去看，看了幾張後疑惑道：&ldo;老大，為何這麼多人的發言，你只將徐嘉樹的完完整整記下來？&rdo;她翻了翻，其他言論都作了簡要處理，只記了主旨大意。
&ldo;他就說了那麼幾句話，我全記住了唄。&rdo;葉初晴不以為意，&ldo;再說了，他那幾句話已是極簡，不好概括大意。&rdo;
燕嫵輕笑：&ldo;那後面也有人說的極簡，你怎麼也只記了幾個詞。我隱約記得珊珊說的是求愛之思，你不也只記了求愛二字？以此類推，徐嘉樹的求賢之思也可記作求賢才是。&rdo;
葉初晴噎住，略氣悶：&ldo;行了行了，我說不過你，就當我只記得清他說的吧。&rdo;
她說這話時，徐嘉樹剛好從外邊進來走過她桌前，餘光瞥見燕嫵的手正指在他說的那幾句話上，再一結合葉初晴之言，心情瞬間大好。
慢悠悠坐下，左手邊的蔣生過來尋他說話：&ldo;之前只問了你哪一日開講，倒是忘了問你是哪一篇，怎麼不見你去藏書閣看書？&rdo;
這會心情好，他更是有問必答：&ldo;《桃夭》一篇，不急，我明日再去藏書閣。&rdo;
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