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過了幾個小時，三位老師任務完成，都坐下來進修精神力，而安妮還在一本本地找。時間飛逝，上午的工作已經完成，校長看著四人的勞動成果滿意的點點頭：&ldo;不錯，分得很清楚。安妮。&rdo;他朝三個老師的方向努努嘴，安妮當然知道校長的意思。

&ldo;校長。&rdo;三人用惡毒的眼神指責藍衣老者，後者一扭頭，走了。三個老師全是教四年級的精英，現在要指導一個菜鳥這傳出去，怎麼說呢。老師叫安妮坐下，說歸說，做歸做。&ldo;安妮，你想知道什麼？&rdo;另一個女老師笑著問。&ldo;輔助魔法。&rdo;安妮輕聲道。三個人相視一眼，雅劍笑了：&ldo;怎麼樣？&rdo;男老師不住的點著頭&ldo;雅劍姐太厲害了，三級的高階魔法教新生。&rdo;安妮心中一喜，當初雅劍拿出的魔法書裡就有介紹輔助魔法的書，可惜天翔學得多一些。

老師們靜了一下，男老師看看安妮&ldo;好吧，既然你想知道那，輔助魔法是隻利用一些非常規魔法的魔法作為魔法的輔助工效。像什麼能量集中、加速什麼的。而這些都是副魔法，真正的輔助魔法是提純。任何魔法都會產生能量散失，加上能量的不純（有雜質），就會影響效果和能量，提純的作用就是防止這些，來集中能量、去除雜質，但是真正的輔助魔法已經失傳，至少在這塊大陸上已經消失了。&rdo;

他有些遺憾。安妮眨眨眼問：&ldo;那那些副魔法呢？&rdo;&ldo;那些都是小打小鬧，沒什麼特別大的作用。不過有些還是有利用價值的。你知道&l;傳音&r;嗎？&rdo;安妮微微點頭。

&ldo;原本這塊大陸上除了魔法師存在之外還有另一種族－戰士的存在。而傳音則是戰士特技之一，魔法使本來是不可傳音的，因為沒有鬥氣（常看小說的都知道，逼音成線or裹音傳送），學會輔助魔法之後，你可以利用它傳音！&rdo;老師微微一笑：&ldo;想學嗎？&rdo;

第十三章－圖書館（下）

更新時間2010-7-1 17:20:24 字數：2101

&ldo;戰士可以利用一種能量外洩－－叫鬥氣的方法，將聲音壓縮成一條線直接對著你想說話的人，那樣別人就聽不見了這就是傳音。鬥氣是戰士的特權，所以別人是學不會的，但用輔助魔法的集中可以達到類似效果，現在你明白吧。&rdo;安妮聽了老師的講解，心裡明白了些&ldo;那三年級會學嗎？&rdo;

&ldo;三年級？不，我們才不會教。那只是魔法教材上提到的一點，一些極為聰明的學生會無師自通，你既然叫我老師，那我就叫你一點吧！這一招是配合傳音術的心念術，它可以幫你不用張口就可以傳音。記住咒語！&rdo;一串艱澀難懂的咒語從老師口中流利的跑了出來&ldo;咦，你的意念力很強！&rdo;突然，老師說了一句不沾邊的話。

&ldo;原來是這樣那你可以閉眼感覺，我傳給你。&rdo;安妮聽話的閉上眼睛，心裡感受著老師的饋贈，不知為什麼，她的心裡有一種說不出的熟悉感。&ldo;原來我就是會這個，怪不得這麼熟&rdo;安妮奇怪的感受著，如果這時有人看她睜著的眼睛，那一定會嚇趴下－－怪物！雙眼放藍光！

熟記了咒語，老師又開始傳授其餘的輔助副魔法。這一次，安妮感覺那些難懂的咒語全部是十分熟悉的，她一下自己住了。安妮並沒有立刻睜開眼睛，而是沉下心來仔細品味幾條咒語。她忍不住用剛學會的傳音給雅劍發了一條訊息，不知她收到沒有。就在訊息發出的瞬間，安妮眼前的n條咒語突然散架了！然後重新排列，組合同時一陣柔和的藍光出現在眼前&ldo;好美&rdo;