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藍波說這幾個字的時候用的是中文,導致在場除了一平和小安之外沒有誰明白了。
一平很尊敬她的師父，上課的時候從來不開小差，下課後也會按時複習預習，非常的乖巧,小小年紀展現出了學霸的品質,和小安和藍波這倆一下課就瘋玩的孩子完全不一樣。
但是她學習完之後藍波就會纏著她吐槽她師父,一平每每都會和藍波爭論，從點滴舉例說自己的師父有多麼的好，每次都能把藍波說睡著,甚至藍波覺得這對師徒都是催眠大師。
最近他們學了一首詩，名字叫做《詠鵝》,開頭一句就是“鵝鵝鵝”,學久了一平就不免想到了燉大鵝，她小時候吃過一次,菜量非常大，吃上去暖乎乎的，她無意把這個告訴了藍波被藍波記住了。
藍波在座位上拽著媽媽的袖子睜著漂亮的祖母綠眼睛說：“媽媽,我想吃鐵鍋燉大鵝,一平說這道菜可好吃了。”
沢田安說：“媽媽是在問哥哥想吃什麼,應該注重哥哥的口味才對。”
“我不管,我就是想吃鐵鍋燉大鵝，就是想吃！”
“可是家裡沒有鐵鍋啊,而且附近應該沒有買鵝肉的。”奈奈為難道，“要不然晚上做小雞燉蘑菇？”這道菜奈奈以前做過。
“好吧。”藍波失望的說,一平期待的說：“媽媽，我想吃鍋包肉！”
“好啊，既然晚上吃種花菜,那一平要不要把師父叫過來一起吃飯呢？”
“好，我上學路上會和師父說的！”
“話說藍波上學居然意外的平靜，我還以為他上學的第一天就會被叫家長呢。”綱吉說道。
“你不知道嗎？”
綱吉看向里包恩，聽見里包恩說：“在他上學前我就把他身上的危險物品全部沒收。”
“怎麼可能？”綱吉臉上寫著不相信，不是他不相信里包恩的能耐，只是藍波藏東西的能耐太厲害了，藍波的頭髮太能藏東西了，他的頭髮彷彿連線異空間似的，裡面到底有什麼東西連藍波都不知道，綱吉曾經研究過藍波的爆炸頭，最後得出的結論是深不可測。
里包恩微微一笑：“如果他要是在學校里弄出爆炸事件，我就給他吃碧洋琪做的飯。”
綱吉：“……”
“所以他的壞習慣就改掉了。”
“不愧是你啊。”綱吉黑線道。
一年級和二年級就隔了幾個樓層而已，小安在教室裡待著的時候經常能聽見藍波的聲音，藍波似乎收了不少的小弟，有時候帶著小弟來他這裡炫耀。
不過這也沒什麼的，只要藍波沒拿出十年火箭炮或者炸/彈就都好。
小學並不強調成績，而是注重培養學生的能力，課程主要以動手的專案為主，其中就包括家政，齊木楠雄並不意外的不擅長這些，以他的力氣去拿針去縫衣服絕對會出事的，但沢田安卻意外的擅長這些。
不，或許也不是意外，畢竟小安去年還給綱吉做過飯，動手能力很強的。
家政課做好的菜餚或者縫好的一些小物件都是可以自己處理的，他們就互相贈予。
晚上回家的時候一平去找了她的師父，風答應了和他們一起回家，雖然風是他們的老師，但走在一起的時候比他們還矮，像是他們的弟弟，小安在小學中與同學老師相處已經漸漸知道了常識，他也知道小嬰兒l做家庭教師是一件很不合理的事情，他看著風，疑惑地問道：“風師父，為什麼你明明是小嬰兒l卻這麼厲害？”
夏目和他們同行一段路，聽到小安問的，眼中充滿了好奇與疑惑，他和這些人都不同，他是個非常正常的孩子，擁有正常人的思維，所以他見到風的第一面就很震驚了，他從來沒有見過一個嬰兒l如此成熟，他印象中的嬰兒l吃飯都需要家長的幫忙，但眼前
