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在最後一點點希望打破後,李月月還是不認輸,她確定自己的記憶裡的是真實的。

在她心裡認為自己現在是做了一場夢。

她要做的就是找出這場夢境的破綻讓自己醒過來。

時間一天天流逝。

李月月在這種難受的氛圍裡煎熬著,本就不善交際的人更加沉默了。

她慢慢的接受了現在就是現實,她能做的不過是隱忍和接受,她也想反抗可是寡不敵眾。

直到時間來到這一天。

正值上課的時間,學生們等來的不是任課老師而是怒氣衝衝的班主任。

只見班主任神情十分嚴肅認真,教室裡的學生完全不知道發生了什麼,整個教室裡安靜的有些嚇人。

班主任:“我們班發生了一件很嚴重的事情,班委收集的班費現在找不到了,如果有誰知道情況主動交代,在今天晚自習之前如果還沒有找到,就每個人都搜一遍。”

說到這裡時班主任特意停頓了一下,目光在班級裡掃視了一圈。

班主任再次面色冷酷的說道。

“如果晚自習時在某個人那裡搜到了就按校規嚴肅處理,現在你還有機會主動交代,一時犯錯可以原諒,但是一錯再錯就只能按規矩辦事了。”

班主任說完也不再留戀直接去了辦公室準備等人主動交代。

班主任走後任課老師進入教室開始上課,整個上課期間只能聽到老師的聲音。

下課後任課老師一走整個教室就炸鍋了。學生熟悉的都圍在一起討論這個驚天訊息。

時間一點點往前走,班主任在辦公室裡沒有等到主動交代的人。

晚自習時班主任冷酷又無奈的掃視著每一個學生,他知道有一個學生的未來已經有了汙點。

他對這個只是為了一點錢財就斷送自己的前程感到可悲又可嘆。

正如班主任所想,偷竊這種行為即使金額不大也影響人品。一旦被人得知那偷竊者的人生就有了汙點。

正是因為知道事情比較嚴重所以班主任老師才會想讓人主動站出來,本想大事化小但是那個人放棄了這個機會。

高二一班的學生每個人都經過了搜查,在確保每個人身上沒有多餘的東西后被要求全部待在走廊上。

班主任帶著兩個班委在每一個書桌裡搜查,最後在李月月的書桌裡發現了一沓包裹比較嚴實的東西,開啟一看竟然是一沓比較厚的鈔票。

找到東西后學生被要求返回座位,而李月月則被再一次請到了辦公室裡。

李月月感到震驚和不可思議。

她不明白自己的區域內為什麼能找到這麼多鈔票。

班主任嚴肅的讓李月月解釋,李月月本身就詫異如何能說出理由。

“老師,我不知道為什麼這個東西會在我那裡找到,但是我沒理由去做這種事,這錢我沒碰過,也解釋不出來它出現在我那裡的原因。”

“請老師相信我,我願意接受調查,但也希望老師能夠還我一個清白。”

李月月頗為無奈的述說道。

但是面對物證班主任也不能偏袒她,畢竟搜東西時已經被全班的學生目睹了。

“雖然老師很不願意接受這個事實,但是因為錢這個東西確實在你這裡找到了,老師也沒有辦法,只能先讓你回家老師這邊再調查一下。”

“老師為了自證清白我希望能報警處理,雖然我相信老師也能接受先回家等老師調查的結果,但是如果沒有人承認那我就成了替罪羔羊。而我也不希望我的未來帶著這個汙點。”

“可以,如果不是你,老師會證明你的清白,沒有人應該平白被汙衊。”

李月月只能暫時接受了這個結果

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