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林墨走到那堆滿書的課桌前，放下書包，眼前那厚厚的好幾摞書倒是碼放的整整齊齊，就連顏色都相同相近的歸為一類，就像是有人刻意這麼整理的。最上面色封皮的書很厚，林墨看了眼上面的白色大字，瞳孔微微皺縮——
《電學與磁學》
另一摞的最上面一本——
《高等數學》
林墨：「……」
這是……有奧賽生放在這裡的嗎？
高二已經開始有同學參加奧賽班，四部八是高二理科第一實驗班，裡面出奧賽生並不稀奇。
林墨見沒人起身來將這些書拿走，於是便搬起書下面的紙板箱子，把書放到了靠近陽臺牆角邊的桌子上，想著要是是誰的書，估計下課就會直接抱走。
她回到座位上，開啟桌洞，桌洞裡倒是沒有書了，放著一盒盒國旗鉛筆盒，筆盒沒有蓋子，裡面整整齊齊碼著一排排黑色中性筆。
另一隻盒子，也是同樣整齊的令人髮指的中性筆，只不過顏色是紅色的。
林墨端著這兩個盒子，連同桌子裡兩打黃色便利貼一同又給放到了牆角桌子上，緊靠著被她搬過去的那些書。搬完這些東西，她在自己的桌子前坐下，
明顯感覺有人在看她。
林墨抬起頭，就看到沿著走廊往前好幾排的女生，都在往她的方向瞅。
「好了。」盛路敲敲講臺，示意大家不要再東張西望，
「準備準備，馬上要上第一節 課。」
前面注視她的人瞬間回過去頭，林墨把書包放入桌洞，翻了眼課表，拿出語文課本。
書擺到桌子上那一瞬間，她隨意打量了眼她旁邊的桌子——
上面什麼也沒有，乾乾淨淨，
只有一個同樣國旗鉛筆盒擺在靠近牆的那一端。
裡面是一排黑色的中性筆。
有一隻，已經用了一半。
一點點物體的存在，昭示了這張桌子並不是空位，擦得乾乾淨淨的桌面和碼放規整的簽字筆似乎都在暗示著這張課桌的主人十分嚴謹一絲不苟的性格。林墨回過頭來，聽到上課鈴聲在耳邊響起，語文老師端著水杯抱著教材進入教室。
「上課——」
「起立！
「老師好——」
「同學們好。」
「請坐！」
……
鈴聲響，教室安靜下來，外面的風吹動著樹葉沙沙聲。
已經開始上課，
課桌的主人卻遲遲沒有出現。
語文課很沉悶。
早就聽聞理科班能把語文老師給氣死，尤其是四部八，上課沒有聽講的，千篇一律在刷數理化題。更讓人抓狂的是，這幫子目中無人的「狂徒」們，期末考試語文成績還能甩其他班一大截，這讓語文組對四部八班敢怒而不敢言。
高二上學期他們學的是古詩詞，整本書都是要求背誦的古詩。假期作業裡明確的標註了要利用假期的時間將整本書全部背誦，方便這學期的教學進度。
語文老師捏著課本，抬手說抽查一排同學的背誦情況。
教室裡瞬間空氣凝結，沒人願意被抽到，但語文老師早就對四部八絕望了，聽他們推三阻四還不如按心情來抽查，
於是順手指了指靠窗子外面的那一排。
沒被抽到的同學毫不避諱拍著胸脯說「幸虧不是我們這排」，手上的理化題也不刷了，目光集中看向被點名的那一排，幸災樂禍。
饒是理科尖子班，也逃不過「暑假作業最後一個晚上一支筆一個奇蹟」定律，書面作業都是造的，更別說能在假期裡按部就班背誦課文。這一排基本上都是男生，一個接一個站起來，
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