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“圓夢的靈魂，到底是屬於黑白哥自己的，還是屬於正義的魂魄的呢？或者是說屬於他自己的呢？”
黑白哥站在圓夢的教室外，一邊望著圓夢的身影，一邊痛苦地思考著。
但有一點必須得承認，那就是黑白哥他自己能給圓夢帶來內心的靈性與悟性！
想當初，黑白哥他自己，自從投胎到梅子肚子裡後，變成一個胎兒時，那胎兒是多麼地富有靈性。
胎兒在梅子裡的肚子裡，就相當地聰明好動，隨時不是動動手，就是蹬蹬腿的……把年輕的梅子高興極了，折騰得也夠嗆！
胎兒長大，後來來到人世，剛生下來時，他哭也不哭，鬧也不會鬧。
而目後來，圓夢還長得非常地快！再後來，就變得那麼地非常喜愛小動物了。
他與小動物交流，與小動物玩耍，與小動物們做朋友……
這就是圓夢生來有靈性的最好的證明……
有一次，圓夢已經上了小學一年級了，他在去上學的半路上，他發現在路邊的草叢中睡著一隻，有白絨絨的毛的小毛狗！
小狗看上去好像生了病的樣子，在那兒一動不動的地趴著，眼睛裡還在不住地流著淚水……
圓夢看著它可憐極了！就走到小狗面前，蹲了下來，用一隻小手輕輕地撫摸著它的毛，並用腹語輕輕問道：“小狗，小狗，你怎麼啦？是病了嗎？”圓夢一邊用手輕輕地撫摸著它，一邊心裡十分同情地問道。同時圓夢的眼裡也噙滿了淚水……
小狗聽到有人問它，關心它，它便抬起頭來，溫柔地看了圓夢一眼……
小狗說道：“我離開家，找不到家呢！現在餓得抬不起頭來了，身上一點力氣也沒有了……”
“小狗，小狗，你找不到回家的路啦？肚子也餓啦？你跟我走吧！我先買吃的給你吃，我放學後，送你回家！”於是圓夢便把書包裡的書拿出來抱著，把小狗放進書包裡，揹著它去上了學！
當他們路過一家商店門口，圓夢就用他自己僅有的兩元錢，上商店買了麵包，送給小狗吃了！
小狗吃了麵包後，又喝了水，不一會兒就恢復了體力！
後來圓夢告訴小狗：“小狗我帶你去上學，放學後我才送你回家！怕你又亂跑亂竄的，又走丟失了！乾脆你就呆在書包裡，不要亂動。別出來！上課時不能亂叫亂喊！不然讓別人發現了，特別是老師發現了，我就不能送你回家了！”
“好的，圓夢，我聽你的話，就呆在書包裡，跟你去一起上學，放學後，你送我回家去！”
圓夢就把裝有小狗的書包帶到教室裡，放在書桌的桌空裡，小狗一動也不動地呆在書包裡，呆在桌空裡，悄悄地陪圓夢上課。
小狗有時困了，就呆在書包裡睡覺。有時又陪圓夢一起聽老師講課……
有一節課，是上數學課。
在課堂上，老師讓同學們拿出小棒來，認識50以內的數！老師讓同學們用小棒數一數……
圓夢由於在半路上，騰空書包給小狗睡時，不小心把書包裡的塑膠小棒弄丟了也不知道……現在，當同學們有小棒用時，他卻沒有了……
後來，圓夢突然想起書包裡的小狗，他便用腹語問小狗：“小狗小狗，我剛才不小心把數數的小塑膠棒弄丟了，請你幫我一個忙，行嗎？”
“圓夢，我能幫你什麼忙呢？請講！”
“我想借用你的腳趾，數一下數，進行學習，完成老師交給我的學習任務，行嗎？”
“可以，你要我怎麼做了？”
“你把四隻腳都伸給我，我用一下你的腳趾，數一下50之內的數”！
於是小狗就乖乖地把四隻腳從書包裡伸出來給圓夢，當圓夢正低著頭，用小貓
