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這所學校很大,外圍足有二十多公里,我可以靠近外圍，也也以走出學校範圍，但我知道一旦我踏出這塊領域，我的夢境就會提前結束。
所以迄今為止我都老老實實地待在學校的區域範圍內,一邊硬背教科書一邊瞭解教師和學生，我再次擁有了兩號雙開的快樂,學習速度翻倍提升。
這個學校的位置非常偏僻,訊號貧瘠，只能在教學用座機上登陸網頁,我查不到有關明真大學和明真大學附屬醫院的資料，再一次確定了這個世界上不存在「杏真紀」。
這裡只有「齋藤杏」和「齋藤真紀」,她們是出身於同一家孤兒院的姐妹，沒有血緣關係但相依為命。
好,這個設定我記住了。
也許因為這是農業高中的緣故,數學對學生們而言就成了副科，教學難度大幅下降,而且偏科的學生不少,三分五分十分二十分（一百分制）等分數頻出,廣大學子苦苦煎熬。
對於這樣的學生群體，老師不需要具備多麼高深的水準，最重要的還是耐心。
我不知道這一次的夢境會持續多久,但我隱約知道它一定會比上次的一個月長，這正合我意，我要學的東西太多了。
但就在我在蝦夷農高裡待滿了一個月，剛背完農業科學的所有教科書，溫室實踐還沒學到多少東西時，一件突發的意外打斷了我專心學習的氛圍。
那本來只是一次正常的課堂教學，學生們做著課堂習題，我從教室後往前走，為有疑惑的學生答疑，然而就在此時，一個男同學的抽屜裡掉出了一本漫畫。
漫畫書落地的聲音在寂靜的教室中格外清晰，偏偏它還距離我不遠，這真是不想注意都不行。
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