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o;盛傑一左一右地拉起兩個孩子。
家離得近，走路就十分鐘不到。回去後，盛傑給孩子們拿了零食，開始檢視他們老師今天佈置的作業。
笨笨自覺地在自己的小書桌前坐下拿出了作業本和筆，臭臭則把玩具拿了過來，在裡頭翻找自己的小汽車。
&ldo;義洲小朋友!看看哥哥，你是不是有什麼事忘記了啊?&rdo;盛傑去廚房檢視了一下晚上的飯菜，李叔已經準備好了，出來的時候看到兩個兒子鮮明的對比，忍不住提醒小兒子。
臭臭啾了啾嘴巴，聽話地走進書房，和哥哥坐一塊兒寫作業去了。
盛傑坐在他倆的身後，手裡捧著本書，自己看兩眼就會探頭觀察一下他倆作業做的怎麼樣笨笨寫字寫得工工整整，一個一個的橫豎基本都在一條直線上，臭臭不一樣，他的字就像波峰和波谷，一個高一個低，一個扁，一個肥。
盛傑越看越好笑，把他的語文字子拿起來，用橡皮擦一股腦擦乾淨，&ldo;好好寫!寫不完不能吃飯咯!&rdo;
&ldo;爸爸，我好好寫。&rdo;不能吃飯那可是很嚴厲的懲罰呢。
&ldo;弟弟你坐好，不要動來動去，就能寫得好一點了。&rdo;笨笨教導自己的弟弟。
很快的笨笨就把作業做完了，盛傑讓他負責看著弟弟繼續寫，自己去把飯菜熱一熱。
在哥哥的幫助下，臭臭也完成了作業。兄弟倆自覺地去洗乾淨手，坐在餐桌上等著開飯。
付善瀧通常不會這麼早回來，都是他們父子三個先吃，如果太爺要回來就會打電話，盛傑給他留飯，不回來就不會打電話。
盛傑已經給付善瀧留了飯菜。
吃完飯，是親子時間。付善瀧會帶著兩個孩子到樓下玩一會兒。
這裡也住著一些孩子在公立學校上學的家庭，還有笨笨和臭臭的同校同學，孩子們吃完飯後會聚在一起在小廣場玩一會兒。
通常帶孩子來玩的不是爺爺奶奶就是媽媽，很少看到爸爸的。因此，也很少有人和盛傑打招呼。
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