第246章 絕境之光 (第1/2頁)
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曾華憤懣說：“教育是社會發展的基石，學校是教書育人的聖地。本該是山青水秀，鳥語花香的世外桃源。真沒想竟然已糜爛到了如此不堪之境地。”
“就如一個熟桃子，表皮光鮮亮麗，但只要發現表皮有了一個蟲眼，就預示著整個桃子裡面已基本上被害蟲蛀空了。”張天佑一針見血說，“我縣教育為什麼近幾年越來越腐敗，黃軍楚、歐陽德利之流越來越多，與沒有徹底肅清何振凡的遺毒不無關係。”
“何振凡被查後，曾轟動一時，我們都以為縣委會以此為契機，下大氣力整頓教育的腐敗問題，如學生食堂，小賣部，小食店的變質、過期食材、食品，校服回扣，學生‘家養’、‘家教’，各色各類的補課班、特長班，強迫學生到老師指定的書店買書和教輔資料，等等，還教育朗朗乾坤，真正成為一方教書育人的淨土。”
“劉牛在全縣大會上也慷慨激昂，擲地有聲：‘縣委將正本清源，以對黨和人民負責任的態度，下死決心徹底清除教育的腐敗，不管涉及到誰，都一查到底，絕不放過。只要發現誰有問題，不管他的後臺有多硬，我都將依法依紀處理。請全縣人民拭目以待。’隨後，有關教育的各類舉報信件、線索堆滿了縣紀委領導的案頭。不少人也夜不能寐，惶惶不可終日。”
“誰知風聲鶴唳的一個月過後，縣紀委只將呂某等個別買官者、貪腐者以黨紀政紀處分外，其他一大批的買官者、貪腐者屁事沒有，各種腐敗線索更是丟至一邊，連淺嘗輒止者沒有。咄咄怪事就發生了：腐敗者照舊佔據校長、中層領導之位，在臺上大講特講黨性原則，發誓永葆初心，在臺下盤算如何收回買官的本錢，想方設法大賺特賺一把。”
曾華沉思說：“縣委是不是發現教育系統的腐敗問題太過嚴重，人員牽涉面太廣，擔心處理者過多，會讓整個教育癱瘓。”
張天佑說：“有此原因，當時就有教育界的權威人士說，大家不要高興得太早，這次教育系統被查出的買官、貪腐者，都是校長、各處室主任，他們都是教育教學方面的骨幹，各學科的領頭人。你把他抓完了，誰來教孩子們？是那些初出茅廬的大學生們嗎？亦或是生澀得發苦的年輕老師？讓他們來擔當教育的大梁，大家放心嗎？這次教育反腐如果處理不好，可能會導致我縣教育系統的全線崩潰。”
曾華憂心說：“作為教育界的權威人士，一般都在教育深耕了數十年，知道教育系統貪腐的嚴重程度，說明教育系統很難找到象王老師這樣乾淨的人了。”
張天佑憤然說：“是啊，隨著教育反腐深入進去後發現，再查下去，估計系統內的骨幹都要進去了，校長全進去了，處室主任全進去了……”
“再查下去，校長跳樓，骨幹老師離職，留下那麼多的學生誰管、誰教？這是要讓整個教育系統的骨幹力量團滅的節奏啊。”
“本以為是小病，仔細一查，發現是確是絕症，普通治療之法已無能為力了，需要動大手術。誰知一剖開肚子，發現裡面全是癌細胞，有些還連著大動脈，不知道如何下手，只有縫上了。”
“本來以為來一劑猛藥，吃一個月就好了，一檢查，發現要長期化療，只能直接躺平。”
曾華接上話語說：“是啊，有的人認為查處一兩個，就能起到殺雞儆猴的作用，真的是小孩子般的幼稚可笑，甚至是愚蠢至極。”
“如此變相的鼓勵慫恿，會讓膽大者膽大包天，偷雞摸狗者變本加厲，心存僥倖者放天手腳，清潔廉政者心緒難平。”
“難道這就是隔靴搔癢式的反腐的理由嗎？我們能眼睜睜地看著腐敗橫行氾濫，任由它們侵蝕腐蝕共和國的肌體，掠奪人民的財富，敗壞社會風氣，讓各行各業的腐敗代代傳遞下去嗎？”
張天佑憤慨地說：“教育投入越多
