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“這裡，玉門大學，原本的計劃的確是是建設一所軍校。不過大約20年前，世界上陸陸續續出現了入侵者，他們來自未知的空洞，尋常的武裝力量雖然能夠勉強應對這樣入侵者，但是每次都會付出相當的代價。”
死魚眼男生繼續說道：“直到後來人類中誕生了許多超能力者，他們擁有花樣繁多的超能力，用超能力者抗擊入侵者是個相當有效的策略，並且放任超能力者不管也會釀成大禍。於是，為了管理超能力者並且對抗入侵者，這所玉門大學便應運而生。
死魚眼男生又解釋道：“但是超能力者仍然是少數人，所以這麼大的教室只有我們幾個人。當然，世界上各個國家都有與玉門大學差不多職能的學校或者設施。”
劉宇又忍不住發問：“也就是說，能來這所學校的人都是超能力者了，學校是怎麼篩選出的超能力者？”
死魚眼男生回答：“是的，這所學校只招收超能力者，至於檢測方法，就是出生時都會給嬰兒進行檢測，超能力者天生會有一種特殊的能量波動，能夠透過你們的基因進行檢測。”
死魚眼男生回答完劉宇的問題後繼續說道：“各國都相繼以各種方式管理著超能力者，後來又統一定了標準，超能力者這個稱呼更名為靈能者，根據靈能等階分為6階，每階有9層。”
除了校服女生以外，其餘人都是一臉興奮地看著，死魚眼男生繼續說道：“前3階為行者境，代表以人類呢身份走上靈能者的旅途，1階名為始，意指剛剛踏上靈能者的道路。2階名為遙，意指在靈能者的道路上走出相當長的距離。3階名為終，意指在靈能者的道路上走到了人類的終點。”
劉宇不禁說道：“然後呢，然後呢，走到人類的終點後呢？”
“4到6階為使徒境，這三階，靈能者的生命層次得到了進化，或者都不能稱之為人了，人類的絕大多數手段都不能對他們奏效了，4階名為人，意指人與更高層級生命的交界，5階名為地，意指該靈能者已經能與自然偉力媲美，6階名為天，意指天花板，幾乎沒有任何手段能殺掉6階的靈能者，自然偉力中也只有各種極端天災能幹掉6階靈能者。”死魚眼男生平靜地說道。
這時，坐在座位上的南宮雲直接趴在桌子上，很明顯是睡著了。死魚眼男生頓時滿頭黑線。直接過去喊道：“有魚上鉤了！”
南宮雲一聽，頓時精神大振，連忙喊道：“快拉魚竿！”在看到其他學生詫異的目光與死魚眼男生的表情後，南宮雲撓了撓頭說道：“慧慧你也真的是，怎麼能給老師我唱搖籃曲呢，我從小就經不住這曲子的魔力。”
死魚眼男生一聽，臉頓時更黑了，生氣地說道“它寶了個貝的，去你的搖籃曲，自己去幹自己的工作，我不幹了！”
南宮雲一臉賠笑地說道：“行吧，行吧，慧慧你別生氣，我幹還不行嗎？”
黃玄與劉宇不禁竊竊私語起來，劉宇問：“噗呲噗呲，這死魚眼和南宮老師啥關係啊？南宮老師怎麼表現得這麼卑微。”
黃玄答：“不知道，死魚眼是校長兒子？也不對啊，南宮老師跟校長的認錯態度都沒他好。”
南宮雲這時指著黃玄與劉宇說道：“那邊的兩位同學，安靜一下，老師我要講課了！”黃玄與劉宇瞬間閉嘴。
南宮雲接著說道：“其實啊，6階之上還有階位，我們稱為神境，不過這些你們還接觸不到，就不多贅述了。”
劉宇又忍不住舉手發問：“老師你是幾階啊？”同學們的興趣頓時被勾起，期待著南宮老師的回答。
南宮雲微笑著說道：“老師我啊，其實是，保密！哎嘿。”說完還對班級全員比剪刀手。
眾人皆是一臉黑線。“唉，唉，別露出這樣的表情啊，你們以後會知道的，等你
