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的大眼睛看著李剛義笑著背出了毛主席的一段話:
&ldo;建立三結合的革命委員會,大批判,清理階級隊伍,整黨、精簡機構、改革不合理的規章制度,下放科室人員,工廠裡的&l;鬥、批、改&r;大體經歷這麼幾個階段&rdo;。
&ldo;好!不錯嗎!&rdo;李剛義副主任帶頭給巴宗鼓掌。漢族幹部,特別是新上山的漢族幹部看到藏族青年幹部講漢語,背毛主席的語錄,這樣流利,從內心感到欽佩。
這回輪到她愛人扎崩同大家一起使勁為她鼓掌。
周書記對婦聯主任巴宗能熟練地背誦毛主席的指示,對文化大革命的進展階段一清二楚,既滿意又高興。像巴宗這樣的一批藏族青年,是他前幾年親自從牧區基層選拔上來,送西藏鹹陽民族學院學習,只是由於&ldo;文革&rdo;停課,沒學到多少東西,可是回來後,他們仍堅持業餘學習,十分刻苦,他們學習漢語、漢文、非常賣力。漢語講普通話,漢文一般可達中學程度。在阿里這舊社會沒有一所學校的地區,現在有了他們這一批
文化人,已經很不容易。他把這批青年稱為阿里的&ldo;第一代知識分子。&rdo;
&ldo;好!你這個阿里的&l;第一代知識分子&l;正面教育&r;沒白學。&rdo;周書記總喜歡不失時機鼓勵他們。
西饒副主任:&ldo;我們縣的文化大革命的&l;正面教育&r;,還是抓的很緊的。檔案一下來,我們都認真鑽研,深入領會精神。先幹部,後群眾全面貫徹下去,讓一般群眾也都能瞭解個大概。&rdo;
柳衛東:&ldo;啊……這還是不錯的!我只是想問一下文革運動的幾個階段,比如&l;建立三結合的革命委員會&l;縣裡已經建立了,這沒說的……大批判,大家也可看檔案,讀報紙,聽廣播,可像&l;清理階級隊伍,整黨&r;等不知這&l;正面教育&r;是怎麼做的?是不是也是靠讀讀檔案、學些材料就行了?……&rdo;柳衛東說完,暗自露出了得意的微笑,眼光不時從眼鏡上邊掃視縣領導中的其他人。
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