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這時，只見徐老從人群中走出來，對小白躬身行了個禮。
“哎，徐老，您這是幹什麼？”
小白趕緊扶起徐老。
徐老起身擺了擺手，說道。
“從某種程度來說，您有資格當我們的導師，您剛才講的那些，大家都聽懂了。讓我們感覺到了慚愧。請您再講一些，哪怕顛覆我們認知的。”
小白撓了撓頭，“呃，我就想到什麼講什麼吧。但是徐老您別這麼捧我，有點受寵若驚。”
小白想了想，說道。
“那我可就隨便講了啊。”
大夥都笑了，到這種程度，小白講的，大夥愛聽。
小白背誦了這麼一段內容。
“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裡也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裡也。怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。”
眾人很熟悉，畢竟大家休息時都會誦讀古人經書。
小玲說道，“這是莊子的逍遙遊。”
小白點了點頭，“其實在我的師輩裡，這一段有另外的解法。”
眾人洗耳恭聽。
小白此時有些尷尬得撓了撓頭，說道。
“具體的全部解答意思我不記得了，只是記得幾個關鍵性資訊，是說在地球的北半球天空，有個朱雀星宿。北冥大概說的是在某一時期，這個朱雀七宿在地球上看不到，就如同在海里的魚一樣，也就是鯤。到了某個時期，鯤從海里化而為鳥，南冥也，朱雀七宿上升。大概是這個意思。”
人群中嘈雜的聲音響起。
“這麼說有道理哎，這麼一看，似乎這一段確實是描寫天文現象的。”
“看來古人書中藏著很多我們看不出來的秘密。”
“是啊，確實觀察角度不一樣得出的結果就不一樣。”
“那根據這一段所說，按照小白說的道易思維，它就是個類比的寫法。大概是說宇宙中星體的運動並不是其自主運動，而宇宙和星體的關係就如同魚和大海的關係，海水推動魚的運動，而魚藉助海水的力量。所以星體的運動來自於宇宙中的動力。”
人群中有個天文學者興奮得說道。
“這樣一說有些之前想不明白的問題解開了。”
這時眾人又有其他問題提出來。
“小白老師，那古人典籍很多內容是不是現在很多專家們的解法並不對？比方說道德經又出來帛書版，解出來意思和原來的意思幾乎完全相反，哪個版本才是正確的？這畢竟也影響我們得出來的結論。”
小白又撓了撓頭，說道，“其實這個問題以前也有人跟我師輩們提出過。
但是我師輩們只說了一句話，不要摳字眼。因為現代人解讀的方式普遍都是摳字眼。
其實我們理解古文困難一方面是因為我們現在的語言系統和古人不同，另一方面也是知識儲備不同。
就像一些科學家們的研究，我們常常說今人的成就是站在前人的肩膀上完成的。一個科學家的理論也往往參考了許多其他科學家的理論。
我們學古文也是這樣，這本書裡的一句話可能來自另一本書中總結出來的道理，我們不清楚另一本書的前因後果就理解不了這本書的這句話。
就像如果後人讀我們的書，一套理論中說量子力學，但是這套理論完全沒有解釋過量子力學，那麼後人可能就完全理解不了這套理論。”
眾人點點頭，表示認同。
“按照我師輩們的理解，無論是帛書版還是以前流傳出來的版本，其實表達出來的都是同樣的意思。並不影響解讀結果。所以如果解讀出來是相反的意思，說明是摳字眼所導致
