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“怎麼想起來上彙編課?”

坐到葉銘身邊,沈如海先偷偷看了一眼臺上已經重新低頭擺弄電腦的陳教授,隨後聲音低得就跟蚊子一樣。

葉銘很有些無奈:“想學一下。”

“你指標用得那麼好,我以為你都會了。”

“我是大力出奇跡,全靠死記硬背。”

“……”沈如海明顯的不信。

隨著陳老師開啟ppt講課,兩人也停止了說話,只不過沈如海顯然沒有停止交流的意思。

——他居然掏出一張紙來寫上了字。

“陳老師的課主要還是面向基礎,你真要想深入瞭解可以下課後問他。”

看著紙條,葉銘哭笑不得。

倆大老爺們遞啥紙條啊!

“好的,3q。”

客氣一番後,葉銘望向講臺,準備認真聽課。

坦白說,自從系統上線他就真的很少聽老師講課了。一是因為自己看書就能看懂——就算看不懂也能開掛嗑藥,而能夠輕易看懂,就意味著老師還在講的時候,他的思緒很輕易的就飄走了。

但有了伊塔後不一樣。

有了伊塔後,他可以一邊聽課,一邊給伊塔轉述,討論。

當然,也有可能是吐槽。

“我們來得是時候,今天剛好講到x64的組合語言。”葉銘看著黑板上的螢幕,對伊塔道。

“我有個疑惑,按照你對馮氏計算機結構的描述……”

“等下,什麼計算機?”

“馮氏。”

“……糾正一下,馮·諾依曼,我們一般不對外國人的名字作這樣簡稱。”

“按照你對馮·諾依曼結構的描述,相比較而言,組合語言比你給我描述的諸如c++,python等你常用的語言更加效率和準確,這樣理解沒錯吧?”

“……你的話,沒錯。”

“那麼,為什麼不直接用匯編語言呢?”

葉銘在腦海中嘆了口氣。

無法理解人類的選擇,這大概就是科幻作品中高階ai對人類那表現“拙劣”的邏輯和運算能力的碾壓所產生的認知偏差,繼而導致ai“瞧不起”人類,並最終導致人機大戰的根源吧?

沉默幾秒後,他決定給她打個預防針。

“伊塔,你能夠用思考的形式來完成內在的、自我的意識和驅動,從而獲得對某些問題的特定解,我很開心——並說明一下,開心,是人類諸多情感中最基礎的一類。”

伊塔也沉默了幾秒:“我並不能準確理解你說的這句話的意思。”

“你當然不理解了,因為人的腦子不像你,沒有你的計算能力。”

“我並沒有聽出你的誇獎。”

“是的,因為我在提醒你,人類雖然沒有你的計算能力,但擁有比你計算能力更強大的自我意識和認知。”

葉銘微眯著眼,表情異常嚴肅。

他自然是在跟伊塔“裝逼”。

因為他覺察到,伊塔在最近知識見漲之後,處處透露出一種“能力”上的“優越”感。

這怎麼可以!

果然,當他這番話之後,伊塔就沉默了。

“明白了,所以,為什麼不直接用匯編語言呢?”

葉銘愕然,還治不了你了?

“……自己複習初中物理,動滑輪!”

一秒後。

“懂了,原來是偷懶。”

“……”

……

就在與伊塔的對話中,臺上陳教授的課也在繼續。

“在前半期,我們著重學了8086下的組合語言,我記得上一堂課就佈置了關於x64下

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