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限於這個範圍，視野要寬闊些。他說，讀書好比游泳，要選擇既寬且深的江河湖海，到那兒去搏擊風浪，在知識的海洋中拼搏奮進。講解中，野老如數家珍般地念出了一串書名，屈平雖過目成誦，無奈野老說得太快，放鞭打機槍似的，難以記全。即使勉強記住的這些，也有許多隻知其音，不辨其字，不解其義。聽野老這番侃侃而談，聞野老所數的這一大串書名，對眼前這位邋遢的老頭，屈平不禁肅然起敬。他向老人深施一禮，口尊&ldo;恩師&rdo;，請他複述那些尚未記清的書名。野老變得和顏悅色了，跟剛進來時判若兩人。他先是閉而不答，繼而微微一笑道：&ldo;夜早過午，老朽奔波一天，早已筋疲力盡，該休息了。&rdo;
屈平的心透亮如水，自然明瞭野老的心意。人家既不情願傳授，自己也就不好勉強相求，強扭的瓜不甜呀！……
野老既要休息，卻並不上床，等屈平給他燒水洗腳。熱水端來了，野老坐於矮凳之上，將雙腳伸進水盆裡，命屈平來洗。他說，既尊&ldo;恩師&rdo;，這點恭敬之心還是該盡的。其實，出於對老者的敬重，對他淵博知識的崇拜，&ldo;精誠所至，金石為開&rdo;，也為了求書索文，掏他腹中的學問，即使野老不開口，屈平也會這樣做的。洗腳之後，野老又提出了更加苛刻的要求，要屈平先上床給他將被窩暖熱，然後再給他偎腳。屈平依野老要求欣然而為，野老心滿意足，睡前贈他兩句詩：&ldo;學海萬裡勤是舟，書山千仞志為梯。&rdo;
野老進門時，解下斗篷，腋下是一個用棕繩編制的口袋，口袋不大，但卻異常精緻，袋內裝得鼓鼓囊囊。這口袋像野老的影子，總是隨他而動――野老脫下斗篷，抖抖上邊的雪，漫不經心的一拋，棕口袋卻提在手中；屈平給他掃雪，他將棕口袋從右手換到左手；飲酒時，棕口袋置於體右；吃飯時，棕口袋倒於體左；洗腳時，右手按在袋口上；睡覺時，口袋置於枕下。這鼓鼓囊囊的口袋裡究竟裝了些什麼，竟如此寶貴，屈平在猜測，在納悶……
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