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向後方要火炮。
一支部隊，有沒有炮兵，完全是兩個不同的概念。
等到派到孟加拉國的教官不再向後方要火炮的時候，後方後勤部門的統計也出來了。
一共是75毫米山炮240門，105毫米榴彈炮180門，40毫米高射炮280門，88毫米高射炮200門。
如果加上營屬火炮各種迫擊炮。
孟加拉國這三十萬國防軍的裝備還是很可觀的。
高射炮都是可以平射，用來反裝甲的。
關虎，緬甸方面軍第61師的一個副班長，這次被派遣到孟加拉國首都達卡，負責訓練孟加拉國的國防軍。
關虎所在的營地有大約三千人，這些上孟加拉國緊急徵召的新兵，很多都是白板新兵，當然也有一些是以前東巴基斯坦時期計程車兵，這些士兵都是當初日本人訓練的偽軍。
當然，作為教官，關虎也不是直接面對面對新兵進行訓練，畢竟語言問題真是一個大問題。
好在現在的緬甸方面軍裡面也有不少緬甸西部計程車兵，他們基本能夠和這些孟加拉國士兵交流。
在關虎等教官和新兵之間還有孟加拉教官這一層。
一般情況下，關虎等教官直接管轄孟加拉教官，由孟加拉國教官親自對孟加拉國新兵進行訓練，而關虎等我方教官也在一旁監督。
每一個營地都有十數位能夠和孟加拉國教官基本溝通的我方教官。
總的來說，在訓練新兵的過程中，我方教官也是付出了非常大的艱辛。
新兵從站軍姿，走佇列，到戰術學習，我方的教官都全程參與，對於戰術動作更是手把手教導。
新兵訓練的第一天，所有的中方教官表演了射擊，拼刺，格鬥等戰術科目，不僅把那些新兵蛋子給震撼住了，孟加拉國的教官也被驚呆了。
關鍵是，厲害的不是一個兩個，而且每個教官都是這麼厲害，那就讓這些孟加拉國新兵給吸引住了。
中國教官表演完畢，孟加拉國教官的負責人就上了主席臺，給場上的三千新兵說道：我不指望你們都能達到這些教官的水平，你們只要能夠達到這些教官的三分之一，我們就很滿意了。
印度軍隊在我們的國家肆掠，我們的姐妹遭到印度軍隊的侮辱，我們卻只能在一邊看著，我們什麼也做不了。
現在，你們的機會來了。
國家從重新組建軍隊。
一旦印度軍隊再度想要進入我們的國家，作為軍人，你們就要拿起武器保衛我們國家，保衛我們的家庭。
想要在戰場上活命，就要有紮實的技能在身。
現在，國家給我們找來了優秀的教官，你們只需要跟著我們的教官好好訓練，一個月後，我們就能扛著武器上戰場。
，！
印度人一旦再度入侵我們的國土，我們就要誓死抵抗了。
不再讓印度軍隊再度踏入我們的國家。”
這個演講的教官很有口才，下面聽到的新兵蛋子一個合格的都精神激動。
在接下來一個月的新兵訓練，是忙碌而又充實的。
完全不同於日本教官的教授冷酷無情，中國教官每次教授的訓練科目的是，每個教官都要和給這些新兵親身示範，讓這些新兵在訓練中再累也都咬牙堅持，教官都瘦身示範了，他們還能有什麼不服氣的？
一個月的訓練結束，新兵都掌握了基本戰場生存技能，他們需要的僅僅是一場戰爭而已。
只有經歷了戰火的淬鍊，他們就能快速進化成為一名戰場老兵。
新兵訓練結束，所有的新兵就開始編組成軍。
而完成新兵訓練的這些教官也沒有歸建，而是到了孟加拉國防
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