第110頁 (第1/2頁)
[美]娥蘇拉·勒瑰恩提示您:看後求收藏(八零中文www.80zw.tw),接著再看更方便。
「這是我們僅有的權力。」他說。
「我們?誰是我們?」
「所有不是天使的人。」
數落天使的數目
當盧洢思被告知,第六代的教育方針目前無法閱覽,因為正在進行修繕增補,他說:「但這就是我在八年前提出閱覽要求時,他們給我的說法啊!」
透過熒幕,教育部的女性職員顯得充滿母性,她滿懷同情地搖搖頭。「哎,總是不斷地進行修繕與調整,天使。」她說:「因為他們得讓教材不斷更新。」
「我懂了。」盧洢思說:「謝謝你。」然後他關上熒幕。
譚老已經去世兩年了,但他的孫子譚賓笛是個充滿潛能的替代商榷物件。「賓笛,」就在他們共享的居住空間,盧洢思說:「聽我說,人頭登記系統是否有記載天使?」
「這我哪知道勒。」
「你們圖書館員總是充斥有用的瑣碎資料咩。」
「你的提問是說,天使是否以天使的身分登記在案嘍?沒有啊,他們幹麼這麼做?古老的宗教派系也沒有這樣登記,登記註冊會造就分裂。」賓笛說話的速度不似他的祖父那麼緩慢,但兩者的節奏韻律頗類似。每個句子之後,都會伴隨某個微小且深思熟慮的安靜停頓,四分音的停歇點。「我認為狂喜是某種宗教系派,否則我不知道該認為它究竟是啥。不過,我也不能說自己很懂宗教的定義就是。」
「所以說,若想要知道天使的數目並沒有法子嘍?或者換句話說,我們無法分別誰是天使,誰不是天使。」
「你可以開口發問。」
「當然,我會的。」
「你會從此廊道走到另一個廊道,走遍這個世界。」賓笛說:「詢問每一個與你擦肩而過的人,請問你是否是天使?」
「可我們不都是天使嘛?」盧洢思說。
「有時,看起來是這樣沒錯。」
「的確是。」
「你是搞懂什麼狀況了嗎?」
「就是我搞不懂的地方才讓我擔憂哩。例如說,第六代的教育課程。」
賓笛看起來有點驚異。「難道你打算耍製作一個第六代寶寶嗎?」
「不是啦,我想找的是關於欣狄秋的資料。第六代要登陸在那兒,既然如此,預設他們得接受相關的教育學程是很合理的推溯。像是可能會見識到些什麼,如何應付外界的環境,在行星表面從事長時期皮層作用的訓練,等等之頰的。畢竟,這些都會是第六代要面臨的工作啊!第零代必然會在第六代的教育課程涵蓋這些東西吧?你的祖父說他們有放進去,那這些東西跑哪兒去了?誰要去訓練第六代呢?」
「嗯,可是根本還沒有幾個第六代開始穿衣服啊。」賓笛說:「現在就去以未知世界的傳說去恐嚇這些小麵條兒,是不是太早了點?」
「寧可早,總比從未發生得好。」盧洢思說:「降落終點星的時間是從現在算起的四十四年後。我們也可能想在欣狄秋從事皮層活動,遲緩邁步,如同星的說法。」
「我可否在幾十年後再來思考這些呢?」賓笛說:「此時此刻,我需要先完成這點兒零星瑣碎的玩意。」
賓笛轉向他的熒幕,但緊接著,他回頭瞪視盧洢思。「這個議題與天使數目的激增有無任何關連?」他這麼說,他提問的聲音來自於赫然窺知答案的自身。
狂喜之敵
星並不熟識第五代的青&iddot;拉姆,雖然他隸屬於博司的內部小圈圈。拉姆擔任管理委員已經有一年了,星沒有投票選他。他自我認同為直系中國先祖後裔,居住於松叢山聚落,那兒大多數的居民都是青家與李家的人。許多青家的人從很早就成為天使。如同他們預料,拉姆在狂喜教派竄升得很快。他看上去是個沒有血