第6部分 (第3/5頁)
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，突然他渾身打了一個寒顫，似乎感到有什麼東西從自己的身體裡面穿過一般，寒子暗自心戰：“不會吧，不會是祖宗顯靈了吧。”轉身拔腿就跑。
“光星，剛才我好像碰到鬼了。”寒子追上韋光星心有餘悸地說道。
“切，青天白日的哪裡來的鬼，我看你是這段時間看書看暈了頭產生的幻覺吧。”韋光星不信地答道。
“不信拉倒，我感覺有什麼東西跑進了我的身體裡面，剛才我渾身都打戰，那感覺好嚇人。”寒子見他不信便再次描述當時的情景。
“別多想了，大白天的哪有那些髒東西出來，瘋了一天了，快點回家吧。”韋光星哪裡會相信他大白天碰鬼的說法。
寒子回到家後，晚上運起潛龍訣讓那團小老鼠在體內執行了兩個小周天，見身體一切正常，這才放心，暗想：“也許真的是我多心了，光星說得對，大白天的哪來的鬼。”第二天起來見身體也沒有什麼不妥之感，也就把這事給忘了。
星期一上課的時候，班主任言老師走進了教室。站在講臺之上，放下手中的試卷、課本和備課本，目光掃了全班同學一眼，沒有說話。
此時的教室很靜，靜得連有某些人喘氣稍微大點的聲音都聽得到。同學們都知道，班主任言老師接下來便要講到段考成績的事了。
在鄉下初中，初三的同學都是很努力的，畢竟是初中最後一年了，如果成績再上不去，考不到好的高中，那隻能是要麼花高價去讀高中，要麼是讀技校，畢業後去與一大堆大學生們搶工做，再就是回家種莊稼去，延續上輩人‘面朝黃土背朝天’的宿命。
同學們都十分想知道經過半個學期以來的努力，究竟自己的成績如何。初三的學習生活可以說已經去了四分之一，此時的每一次大考都是檢閱自己努力成果的時候。
從言老師的臉上看不出一點徵兆，他的臉色顯得很是平靜，沒有哀沒有愁，無喜亦無怒，平靜得就象是一潭死水。不過全班的同學都瞭解他，畢竟帶了他們近三年了，都知道這個班主任是一個喜怒不形於色的人。但卻是一個好人，一個好老師，一個好班主任，對他們的關心就象是父親關心自己的子女一般。細心、體貼、周到，上到同學們的學習，下到同學們的生活，他都會細心的過問，能幫的他都會給需要幫助的同學予力所能及的幫助。
言老師凝視同學們良久，臉上突然露出了一個難得一見的笑容。那一笑，是全班四十四名同學看到的他的第一次笑容，笑得那樣的燦爛，那樣的和藹可親。也許，這是他們長這麼大以琮見過的最為親切、最帥的笑臉——雖然他們的言老師長得並不乍樣（申字臉型的人再怎麼長也不會讓人聯想到“帥”這個形容一個人相貌英俊的字），但是他們還是這麼認為。
看到言老師如此燦爛的笑容，同學們都鬆了一口氣，至少，言老師的這一笑，說明全班同學的段考成績絕對不會差得到哪去，說明大家都有盼頭。
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正文 12。第十二章 驚人的成績
言老師燦爛如鮮花盛開的一笑之後，終於說話了。在他說話之前的那短短兩三分鐘裡，同學們都覺得好像過了兩三個世紀那麼長，窒息的感覺充斥著每一個人的腔膛。當然，寒子是唯一一個不用為自己的成績擔心的，他有信心，即便自己再怎麼發揮失常，總成績鐵定也會進入全班前十名。
“同學們，言老師很久沒有這麼開心過了。這一次段考大家都考得非常好，照這次段考的成績發展下去，我們初三（四）班在中考的時候至少有三分之一的同學能考上高中分數線，前五名的同學有望衝縣重點高中。在此，我表揚一下劉欣怡同學，她的成績一直在班裡面名列前茅，這一次段考也不例外，總分595分，仍然是班裡的NO。1；總成績
