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初二各兩個，初三隻有一個。 到村民家裡去，你感到一切似乎簡單到不能簡單的地步，只是現在可以吃飽了，但那樣的生活怎麼能過下呢？ 面對每天中午啃乾糧，衣服破爛的學生，劉連舟覺得他們才需要這個社會更多的關心和愛護，可自己只想到離開這裡。 相比他們，自己不長的人生算得上美好而幸福。 劉連舟每每從學生家回來，為那種貧困而嘆息時，校長總笑他，說他還沒有到更窮的地方去看。 而劉連舟一直沒有勇氣去看看那些更窮的地方會是什麼樣子。 在這樣的環境，只要待著你就無法安寧，不能逃離，就想為他們做點什麼。 可劉連舟就是不做什麼也會受到家長的尊敬。在這種尊敬中，劉連舟明白，對家長們來說，他就是另外一種環境，他就是希望。 可自己這個希望卻總想逃離。而如果一旦對學生稍好些，家長們的感激更會讓他心裡不安。 兩年多來這種尊敬和不安一直壓著他，讓他不知自己該怎麼辦好。 正是這種環境，他才被看成一種希望，可也正是這種環境，他的希望在破滅。 是的，劉連舟不知道怎麼面對這一切。喜歡天堂裡的馬車伕()天堂裡的馬車伕。
