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下都紅透了，尷尬地站在座位上。
老高把人拎起來之後並沒有著急走，他又把江運給敲起來了：「我讓你們當同桌，不是讓你哄人睡覺的！還把窗戶關上了？關上幹什麼，開啟開啟，都開啟，吹吹冷風就睡不著了。」
「那我們只會冷冷地睡。」沈之縮縮手，小聲嘀咕一句。
老高反手用卷子敲了他一下：「還冷冷地睡？你也給我站著，一個兩個的，馬上都快高三了，規劃不好時間，還敢在課上打瞌睡？」
「繼續看這道題，這麼基礎的，唉，都抬頭，清醒點兒！」老高突然扯著嗓子吼了一聲，班上一小片同學肩膀抖了幾下。
講臺上老高又列出來幾個相似的題型，桌子下江運仗著書擋著，偷摸摸地跟人道歉，他一邊拿著卷子，一邊兒躬著身子寫字：『錯了，我看你全對就沒喊你』
看著像極了認真聽講做筆記的人，下一刻『咻』得到了許時眼前。
許時擰了下眉，就這麼點兒距離，非得扔一下？
他斂著神色把皺巴巴的紙團開啟，準備給江運回個認真聽講，剛攤開，他手一僵。
上面那行小字兒後面跟著幾個愛心，還是用紅筆塗的。
許時：「……」
他沒在理江運，就那麼靠著牆，聽著老高講一些擴充套件題型。
本來許時沒打算記得很詳細，但餘光裡忽然掃到江運那一頁的錯題，手下的筆又開始動了起來。
他把每個步驟拆分十分詳細，連從題目哪裡入手都標記出來。
有句話怎麼說來著，要學會揣摩出題人的思路。
許時默默動著筆，把一些易錯又類似的擴充套件題也標註在旁邊，那本買的教輔書裡就有不少這樣的題型。
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